Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet
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I.
Les Messagers divins - 2. Le Bab Plan
du cours I. Préparation
de l'enseignant ü
But du
cours
N°
Abordé
Objectifs généraux
1
Développer une identité Baha'ie par rapport
à la société
2
ü
Développer une identité Baha'ie par rapport
aux autres religions
3
Développer la capacité de se positionner face au monde
non Baha'i
Montrer
le rang du Bab, enseigner l'histoire du Bab, et développer
l'amour pour le Bab. ü
Préparation
de l'enseignant
Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés
la dernière fois...)
Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer
et tester
S'approfondir sur le cours: Dieu passe près de nous, Chronique
de Nabil...
Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours
Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur
le chant du cour
Apporter livres: Sélection des Ecrits du Bab...
II. Plan du
cours ü
Prières
de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Livre de
prières - page 7 - Prière du Bab: "Qui autre que
Dieu..." Sélection
des Ecrits du Bab - Qayyumu'l-Asma - chap. 87 - page 65 -"O mes
serviteurs ! Voici le jour fixé..." Faire lire
à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs,
et demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?" ü
Révision Donner la
date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois Baha'i
et la date du jour selon le calendrier Baha'i. Vérifier
les devoirs des élèves donnés au cours précédent
("qui a réussi à faire les devoirs ?"). Résumer
les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?",
"Qui lit ses compléments de réponse?") Faire remplir
le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre
les éventuelles appréciations de dessins ü
Devoir
(voir feuillet de devoirs - à remettre aux élèves) Apprendre
le texte saint: Livre de prières - page 7 - Prière du Bab:
"Qui d'autres que Dieu..." Apprendre
les dates soulignées dans la carte sur la vie du Bab Lire le
"Feuillet de cours" (avec les parents) ü
Leçon
(voir feuillet de cours - à remettre aux élèves) Créer
une discussion avec les élèves sur le thème du cours,
et faire lire l'anecdote du cours Montrer
des photos (voir dico Baha'i, revues Baha'ies,
livres, autres sources...) et présenter des livres relatifs au
cours. ü
Prières
de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Sélection
des Ecrits du Bab - page 192 - Extrait: "Confère-moi ...
tendre miséricorde." ü
Chants
(voir feuillet de chants - à remettre aux élèves) Chanter
le chant du cours, et répéter un petit chant choisi tout
au long de l'année ü
Travaux
manuels
Objet
Carte retraçant la vie du Bab
Fourniture
Boite de feutres de couleur, stylos
Préparation
Faire la carte du Moyen-Orient, avec un cartouche (date, ville et événements)
Travaux des élèves (Inscrire
nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)
Lire la légende de la carte afin de reconstituer le parcours
du Bab, et remplir un tableau à quatre colonnes
(n° d'étape, date, ville traversée, ce que le Bab
a vécu). Dessiner sur la carte le parcours du Bab au feutre de
la même couleur que dans la légende (voyage, pèlerinage,
emprisonnement). Si le temps le permet, faire un dessin du Bab en s'appuyant
sur les traits de caractères de la leçon.
Faire un
compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux. Alternative
aux travaux manuels: jeux de rôle. Ce feuillet
contient les prières du cours: ü
Prière de début
Qui autre que Dieu dissipe les difficultés?
Loué soit Dieu! Lui seul est Dieu! Tous sont ses serviteurs et
tous dépendent de son commandement.
(Livre
de prières - page 7 - Prière du Bab: "Qui autre
que Dieu...")
Ô mes serviteurs ! Voici le jour fixé
par Dieu que le Seigneur miséricordieux vous a promis dans son
Livre; ainsi donc, en vérité, glorifiez abondamment le
nom de Dieu en foulant le chemin du plus grand Souvenir...
(Sélection
des Ecrits du Bab - Qayyumu'l-Asma - chap. 87 - page 65 -"O mes
serviteurs ! Voici le jour fixé...") Ö
Lire chacun à son tour à haute voix la citation à
apprendre dans le Feuillet de devoir du cours ü
Prière de fin
Confère-moi, ô mon Seigneur, ta bonté
miséricordieuse et tes dons bienveillants, et accorde-moi ce
qui convient à la sublimité de ta gloire. Aide-moi, ô mon Seigneur, à remporter
une insigne victoire. Ouvre devant moi la porte du succès infaillible
et permets que les choses que tu as promises soient toutes proches.
Tu es, en vérité, puissant sur toutes choses. Réjouis mon coeur, ô mon Dieu, des eaux
vives de ton amour et donne-moi, ô mon Maître, une gorgée
du calice de ta tendre miséricorde...
(Sélection
des Ecrits du Bab - page 192 - Extrait: "Confère-moi ...
tendre miséricorde.") Ce feuillet
contient les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours: ü
Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter
aux parents) :
Qui autre que Dieu dissipe les difficultés?
Loué soit Dieu! Lui seul est Dieu! Tous sont ses serviteurs et
tous dépendent de son commandement.
(Livre
de prières - page 7 - Prière du Bab: "Qui autre
que Dieu...") ü
Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses
les plus importantes selon vous. Ce feuillet
de cours est à relire par l'élève à la maison,
si possible en présence des parents avec lesquels il pourra échanger
sur ce sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander
à l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève
pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres
réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes
réponses selon lui. I. Questions
à Choix Multiples Questions et Réponses possibles
1. Quelle était l'histoire du Bab ? q
Naissance du Bab (né Mirza Ali Muhammad)
à Shiraz le 20 octobre 1819 q
Mariage à 22 ans avec Khadijih Bagum en
1841 q
Naissance et décès de son fils unique
Ahmad en 1841 q
Déclaration de son rang à 25 ans
à Shiraz le 23 mai 1844 (et naissance d'Abdu'l-Baha la
même nuit à Téhéran) q
Pèlerinage à La Mecque (tombeaux
ancêtres!) en sep. 1844 où il fit l'annonce publique de
son rang de Messager q
Départ en mai 1847 à la prison de
Maku pour où il révèle le Bayan (livre des lois
Babies) q
Martyre du Bab le 9 juillet 1850 fusillé
par un régiment de 750 tireurs à la prison de Tabriz à
30 ans q
Lire la carte sans les trajets sur l'histoire du
Bab (voir annexe du cours élève) q
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2. Quelle était la mission du Bab ? q
Préparer les âmes pour la venue de
Baha'u'llah, le Promis de toutes les religions de l'humanité q
Clore un cycle prophétique, dont le 1er
prophète était Adam et le dernier était Muhammad,
le sceaux q
Ouvrir un cycle d'accomplissement des promesses
de Dieu, devant aboutir à la Très-Grande-Paix q
Fonder une nouvelle religion indépendante,
avec ses propres textes fondateurs, ses nouvelles lois... q
Le Bab a abolit des lois sociales de l'islam,
et révélé de nouvelles pour réveiller un
monde corrompu q
La révélation du Bab a été
un choc terrible dans les consciences endormies des gens de l'époque q
La Bab est le précurseur de Baha'u'llah,
comme Saint-Jean Baptiste était le précurseur de Jésus q
Le Bab a accompli, à travers l'histoire
de sa vie, toutes les prophéties sur le précurseur du
Promis q
Le Bab a ressuscités les morts spirituels,
en revivifiant dans le coeur des hommes la pureté et l'amour q
Le Bab a sacrifié sa vie par amour
pour Baha'u'llah, comme Saint-Jean Baptiste envers Jésus q
La révélation du Bab a durée
6 ans (1844 - 1850 date du martyre du Bab) q
La dispensation du Bab a durée 9
ans (1844 - 1853 date de la révélation de Baha'u'llah
en prison) q
La religion Babie a durée
19 ans (1844 - 1863 date de la déclaration publique de Baha'u'llah) q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3. Quels étaient dès son jeune âge le caractère
et l'apparence du Bab ? q
Méditatif et plutôt silencieux q
Eloquence persuasive et écriture rapide q
Apparence modeste et recueilli q
Honnête, pieux et charitable q
Simplicité et douceur q
Jolie figure et éclat du regard, visage
doux et bienveillant q
S'entretenait volontiers avec les savants et les
voyageurs q
Vénération profonde de Muhammad q
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4. Quels sont les principes révélés par le Bab
? q
La révélation progressive des religions,
unie dans la même Cause d'un Dieu unique q
L'unité de l'humanité et des religions q
Interprétation du sens caché des
écrits du passé q
Courtoisie et amour fraternel q
Cultiver les arts et métiers utiles q
Généralisation de l'instruction élémentaire q
Plus grande liberté des femmes q
Secours des pauvres sur un fond commun, mendicité
interdite q
Amour pur, sans espoir de récompenses ni
crainte de châtiments q
Instauration d'un nouveau calendrier solaire, et
fêtes des 19 jours q
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II. Anecdotes Anecdote
A21 : "Aimez-vous les uns les autres..."
A Juliet Thompson le Maître disait: "Ne laisse
jamais personne dire du mal d'un autre en ta présence. Si quelqu'un
le fait, arrête le. Dis-lui que cela est contre les commandements
de Baha'u'llah, et qu'Il a commandé: "Aimez-vous
les uns les autres". Ne dis jamais un méchant mot, laisse
ton silence être ton seul commentaire..."
(traduction
de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° II.0 page 40) Anecdote A15
: "Construisant le tombeau du Bab..."
Baha'u'llah pouvait se fier à
Abdu'l-Baha dans les tâches les plus difficiles, car Il
savait qu'Il ne vacillerait jamais. Une de ces tâches était
la construction du tombeau du Bab sur le Mont Carmel, au dessus de ce
qui était alors la petite ville de Haifa, face à la mer
Méditerranée. L'un des nombreux obstacles rencontrés
était le propriétaire du lieu. Influencé par le
complot des briseurs d'Alliance, il ne consentait pas à vendre
le terrain. "Chaque pierre de cet édifice, chaque pierre
de la route qui y menait," comme le remarquait souvent Abdu'l-Baha,
"je l'ai érigée et mise en place avec une infinité
de larmes et une énergie énorme." "Une nuit," d'après
un témoin oculaire, Abdu'l-Baha dit: "J'étais tellement
accablé par mes anxiétés que je n'avais d'autres
recours que réciter et répéter encore et encore
une prière du Bab que j'avais sur Moi, dont la récitation
me calmait grandement. Le matin suivant, le propriétaire de l'endroit
vint lui-même vers Moi, s'excusant et m'implorant d'acheter cette
propriété."
(traduction
de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° I.47 page 33) Anecdote A73
: "L'importance d'une bonne communication..."
A Edimburg, Abdu'l-Baha s'adressa aux Espérantistes.
En tant que sérieux avocat pour l'établissement d'une
langue auxiliaire internationale, Il cita une anecdote pour souligner
l'importance d'une communication appropriée entre les peuples: "Je me rappelle d'un incident qui se passa à
Bagdad. Il y avait deux amis qui ne connaissaient pas leur langue réciproque.
L'un se sentait malade, et l'autre lui rendait visite, mais incapable
d'exprimer sa sympathie avec des mots, il avait recourt à des
gestes comme pour dire, "comment vous sentez-vous ?" Avec
un autre signe, le malade répliqua, "je vais bientôt
mourir"; et son visiteur dit, croyant que le geste indiquait qu'il
allait mieux: "Que Dieu soit loué!""
(traduction
de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° III.71 page 176) Ce feuillet
de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant. Discussion
(après chaque sujets abordés, demander si les élèves
n'ont pas d'autres questions sur le sujet) Dans le livre
"La chronique de Nabil" : ü
Caractère
du Bab: lire les notes 28 à 33 page 87 ü
Histoire
du Bab: montrer les photos sur le Bab pages 0 (coeur
du mausolée du Bab), page 8, 51, 53, 54, 56, 58, 67, 69,
70, 98, 111, 128, 193, 223, 225, 286, 299, 471, 479, 481, 560, 568,
569 ü
La vie
du Bab: montrer les photos de la revue "Les Baha'is" Question: Quelle était
l'histoire du Bab ?
q
Naissance du Bab (né Mirza Ali Muhammad) à Shiraz le
20 octobre 1819 q
Mariage à 22 ans avec Khadijih Bagum en 1841 q
Naissance et décès de son fils unique Ahmad en 1841 q
Déclaration de son rang à 25 ans à Shiraz le 23 mai 1844
(et naissance d'Abdu'l-Baha la même nuit à Téhéran) q
Pèlerinage à La Mecque (tombeaux, ses ancêtres) en septembre
1844 où il fit l'annonce publique de son rang de messager divin q
Départ en mai 1847 à la prison de Maku pour où il révèle
le Bayan (livre des lois Babies) q
Martyre du Bab le 9 juillet 1850 fusillé par un régiment
de 750 tireurs à la prison de Tabriz à 30 ans q
Lire la carte sans les trajets sur l'histoire du Bab (voir annexe du
cours élève) q
Donner et lire la carte (celle sans les trajets dessinés! voir l'annexe
B du cour) sur l'histoire du Bab Quelle
était l'enfance du Bab ? ð
le père du Bab, un marchand tenant une mercerie, mourut
peu après sa naissance ð
il reçu seulement une instruction de base (lecture écriture)
par le shaykh Muhammad, qui devint plus tard un disciple du Bab Comment
s'est passé la déclaration du Bab ? ð
le 23 mai 1844, le Bab reçoit un ordre divin, se lève
et sort de chez lui, puis va à la sortie de la mosquée
et demande à un inconnu de le suivre chez lui (Mulla Husayn Bushru'i
qui cherchait le Promis à travers tout le pays). Arrivés
chez lui, ils montent au 1er étage au salon, le Bab sert
à l'inconnu un thé, puis il lui révèle qu'il
est le Promis qu'il cherche. Alors Mulla Husayn a son coeur qui s'accélère,
et pose des questions difficiles auxquelles personnes ne sait répondre
afin de tester l'authenticité de cette affirmation. Puis voyant
que le Bab répondaient merveilleusement (même aux
questions que Mulla Husayn avaient en tête sans les avoir posées),
il cru en Bab. Le Bab (qui signifie la Porte) lui demanda
de ne rien dire à personne, car il devait y avoir 17 autres chercheurs
qui devaient le trouver eux-mêmes afin qu'ils soient 19 (Mulla
Husayn fut appelé "Babu'l'Bab" soit "la porte de
la porte", la première lettre du vivant, et le Bab fut
la dix-neuvième lettre) ð
une fois qu'ils furent 19, le Bab envoya ses 18 disciples proclamer
la bonne nouvelle à travers le pays. Aussitôt la nouvelle
d'un jeune prophète se répandit comme un éclair
à travers tout le pays. Pendant ce temps le Bab parti
en pèlerinage à La Mecque et Médine (sur le tombeau
de son ancêtre Muhammad) pour proclamer publiquement son rang. Quelle
a été la vie du Bab après sa déclaration
? ð
Puis à son retour le Bab fut emprisonné dans les
montagnes (forteresse de Maku et Chihriq), tout au nord de l'Iran près
de l'Arménie pendant 3 ans. A chaque fois, la population et ses
gardiens étaient méchants avec lui, puis ils devenaient
trop gentil au contact du Bab. Alors les autorités déplaçaient
le Bab dans d'autres prisons. Comment
s'est passé le martyre du Bab ? ð
Anecdote (lire les page 477 et 478 des chroniques de Nabil,
et montrer les photos page 479 et 481). Résumé: le
Bab fut finalement amené à Tabriz où il
fut fusillé au deuxième essai ! En effet, au premier essai,
le régiment de soldats chrétiens se posta sur 3 files
de 250 hommes (soit 750 tireurs pour deux hommes ! le Bab et
un croyant qui avait supplié de mourir avec lui), mais après
avoir fait feu, seule les cordes avaient été touchées
! Alors le chef de régiment démissionna sur le champ et
parti. Un colonel musulman se proposa volontaire, et réussi à
tuer le Bab. Comment
le Bab a fait pour écrire à Baha'u'llah
? ð
Anecdote (page 99 des chroniques de Nabil, et montrer les
photos page 98): le Bab demanda à Mulla Husayn un
service spécial et étrange: Il devait remettre le premier
chapitre de sa révélation à une personne inconnue
qu'il rencontrera à Téhéran. Mais le Bab
ne donna à Mulla Husayn ni son nom ni son adresse. Mulla Husayn
se demandait comment il allait faire pour trouver cet inconnu, mais
il pria et se mis en route. Aussitôt arrivé, alors qu'il
présentait le message du Bab à un prêtre
qui refusait de le croire, un homme entendit leur conversation de sa
chambre à travers le mur. C'était un élève
de ce prêtre ignorant et prétentieux. Alors, bien qu'il
avait peur de se faire surprendre par son maître, l'élève
sorti de sa chambre à minuit, frappa à la porte de Mulla
Husayn qui ne dormait pas, et le pria de lui parler du Bab car
il cherchait la vérité. Mais il n'eut pas le temps d'en
savoir plus, car Mulla Husayn lui posait étrangement beaucoup
de questions "Quel est ton nom ? Où habites-tu? Qui parmi ta
famille serait connu pour son caractère, son charme, ses talents
artistiques et intellectuels, et capable de préserver les hautes
traditions ? etc.". Cet élève nomma sans hésiter
son frère Baha'u'llah ! Pourquoi
les gens de l'époque du Bab ne le reconnurent pas ? ð
Les prêtres musulmans ne reconnurent pas le Bab à
cause de leur ignorance, et le persécutèrent à
mort avec 20000 martyres Babis. En effet, ils attendaient
que le Bab ait le même corps que Husayn (le dernier et
12ième imam disparu), qu'il ferait sortir physiquement les morts
de leurs tombes et qu'il aurait un pouvoir terrestre avec une armée
de soldats invincibles, etc. Pourtant
tous ces signes étaient accomplis symboliquement: le Bab
avait le même esprit d'amour que Husayn, il ressuscitait les gens
de la tombe de leur ignorance et de leur méchanceté, et
son armées étaient des anges et ses fidèles croyants
qui, pauvres et sans armes, combattaient avec leur langue pour dire
la vérité et éduquer les âmes...
-
Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Question: Quelle était
la mission du Bab ?
q
Préparer les âmes pour la venue de Baha'u'llah,
le Promis de toutes les religions de l'humanité q
Clore un cycle prophétique, dont le 1er prophète était
Adam et le dernier était Muhammad, le sceaux q
Ouvrir un cycle d'accomplissement des promesses de Dieu, devant aboutir à
la Très-Grande-Paix q
Fonder une nouvelle religion indépendante, avec ses propres textes
fondateurs, ses nouvelles lois... q
Le Bab a abolit des lois sociales de l'islam, et révélé
de nouvelles pour réveiller un monde corrompu q
La révélation du Bab a été un choc terrible
dans les consciences endormies des gens de l'époque q
La Bab est le précurseur de Baha'u'llah, comme
Saint-Jean Baptiste était le précurseur de Jésus q
Le Bab a accompli, à travers l'histoire de sa vie, toutes les
prophéties sur le précurseur du Promis q
Le Bab a ressuscités les morts spirituels, en revivifiant dans
le coeur des hommes la pureté et l'amour q
Le Bab a sacrifié sa vie par amour pour Baha'u'llah,
comme Saint-Jean Baptiste envers Jésus q
La révélation du Bab a durée 6 ans (1844 - 1850
date du martyre du Bab) q
La dispensation du Bab a durée 9 ans (1844 - 1853 date de la
révélation de Baha'u'llah en prison) q
La religion Babie a durée 19 ans (1844 - 1863 date de
la déclaration publique de Baha'u'llah) Quelle
était la mission principale du Bab ? ð
bien que le Bab était un messager de Dieu indépendant,
ayant fondé sa propre religion avec ses propres lois, il se considérait
avant tout comme un annonciateur de la venue de Baha'u'llah.
Il se comparait à une simple bague que Baha'u'llah
faisait tourner sur un doigt de sa main. Le Bab donna sa vie
afin de préparer les âmes des hommes pour les rendre capable
de reconnaître Baha'u'llah. ð
à cette époque les gens attendaient la venue du Promis
d'après leurs propres écritures (chrétiens sur
le mont Carmel, zoroastriens, musulmans, juifs, hindoues et bouddhistes...).
Certains, trop impatients d'attendre, vendaient leur maison et partaient
dans les collines, là où ils pensaient que le Promis descendraient
du ciel. (Il y a beaucoup de prophéties dans les livres "Voleur
dans la nuit", "Dieu passe près de nous" ...) ð
les traditions étaient si ancrées, qu'il était
plus facile de déplacer une montagne que de changer les idées
des gens. Par exemple, quand Tahiri "la pure" (la première femme
à reconnaître le Bab) ôta son voile du visage
devant les premiers Babis, voulant montrer l'égalité
des hommes et des femmes, le choc du changement fut si terrible que
certains ne supportèrent pas cette vision et se tranchèrent
leur propre gorge ! ð
le Bab annonce la venue de Baha'u'llah, comme St
J. Baptiste annonça la venue de Jésus ð
le Bab se considère insignifiant devant Baha'u'llah,
comme St J. Baptiste devant Jésus ð
le Bab connu le martyre, comme St J. Baptiste qui eu la tête
coupée ... Quel
est la place spéciale du Bab parmi tous les messagers divins
? ð
le Bab (signifie la Porte) clos le cycle prophétique (adamique)
qui commence par Adam (le premier messager de Dieu) et se termine par
Muhammad (le sceau des prophètes) ð
le Bab ouvre (comme une porte!) un nouveau cycle d'accomplissement
(Baha'i) des promesses du paradis sur terre (la Très-Grande-Paix)
qui sera inauguré par Baha'u'llah (le Promis de
tous les messagers de Dieu) et durera 500 000 ans (La dispensation de
Baha'u'llah lui-même durera au moins mille ans avant
la venue d'un nouveau messager divin). Le
Bab était-il seulement un annonciateur de la venue de Baha'u'llah,
ou un messager à part entière ? ð
le Bab avait beaucoup de ressemblances avec St J. Baptiste, qui
a annoncé Jésus. Mais en plus, il a donc reçu de
Dieu une révélation complète avec des lois et des
nouveaux principes sociaux. Ils avait aussi le pouvoir d'abroger des
lois anciennes données par Muhammad. Le Bab était
donc un messager de Dieu à part entière. ð
le Bab était un descendant de Muhammad, comme Baha'u'llah
était un descendant d'Abraham. Quel
était la durée de la révélation du Bab
? ð
la révélation du Bab a durée 6 ans (1844
- 1850) Quel
était la durée de la dispensation du Bab (avant la
révélation de Baha'u'llah) ? ð
la dispensation du Bab a durée 9 ans (1844 - 1853 date
de la révélation de Baha'u'llah). Quel
était la durée de la religion du Bab (avant la déclaration
de Baha'u'llah) ? ð
la religion Babie a durée 19 ans (1844 - 1863 date
de la déclaration de Baha'u'llah au Ridvan), après
quoi les Babis se sont convertis en masse dans la religion
Baha'ie. Quel
sont les principaux écrits du Bab ? ð
le Bayan persan et arabe ð
le Quayyumu'l-Asma: commentaire de la sourate de Joseph révélé
la nuit de sa déclaration
-
Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Question: Quels étaient
dès son jeune âge le caractère et l'apparence du
Bab ?
q
Méditatif et plutôt silencieux q
Eloquence persuasive et écriture rapide q
Apparence modeste et recueilli q
Honnête, pieux et charitable q
Simplicité et douceur q
Jolie figure et éclat du regard, visage doux et bienveillant q
S'entretenait volontiers avec les savants et les voyageurs q
Vénération profonde de Muhammad Quel
pourraient-être les traits de caractère les plus marquants
du Bab ? ð
personne ne connu le Bab vieux à cause de son martyre.
Il laissa donc le souvenir d'un homme jeune et vif, et en même
temps calme et profond. Qu'est-ce
qui aidait le plus le Bab quand il souffrait beaucoup ? ð
son trait de caractère essentiel était son amour pour
Baha'u'llah, qu'il n'a jamais pourtant rencontré.
C'est cet amour qui a aidé la Bab pendant ses douloureuses
épreuves dans la solitude des cachots noirs et au moment de son
martyre. Grâce à cet amour il était heureux quoi
qu'on lui fasse, et mourir c'était pour lui la joie d'être
enfin avec Baha'u'llah près de Dieu. C'était
le même sentiment de joie que ressentaient les milliers de martyre
Babis, tués à cause de la méchanceté
et de l'ignorance des prêtres musulmans de son époque. ð
si aujourd'hui, les musulmans souffrent beaucoup dans le monde, c'est
à cause de leur méchanceté envers le Bab
et Baha'u'llah. De la même manière, les juifs
ont beaucoup souffert avec les nazis à cause de leur méchanceté
envers Jésus, comme les égyptiens ont aussi souffert à
cause de leur méchanceté envers Moïse, comme les
villes de Sodome et Gomorre ont aussi souffert à cause de leur
méchanceté envers Abraham, etc.
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Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Question: Quels sont les principes
révélés par le Bab
?
q
La révélation progressive des religions, unie dans la même
Cause d'un Dieu unique q
L'unité de l'humanité et des religions q
Interprétation du sens caché des écrits du passé
q
Courtoisie et amour fraternel q
Cultiver les arts et métiers utiles q
Droit à l'instruction élémentaire q
Egalité des hommes et des femmes q
Secours des pauvres sur un fond commun, mendicité interdite q
Amour pur, sans espoir de récompenses ni crainte de châtiments q
Instauration d'un nouveau calendrier solaire, et fêtes des 19 jours Quel
pourraient-être les principes les plus choquants du Bab pour
l'époque ? ð
Les principes les plus choquant pour l'époque étaient
peut-être la liberté des femmes et la révélation
progressive, puisque les femmes étaient enfermées et considérées
inférieures à l'homme, et que chaque religion considéraient
qu'elles étaient la dernière et la meilleure.
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Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Feuillet de prières
Feuillet de devoirs
Feuillet de cours
Feuillet de commentaires
Feuillet de contrôle
Elève Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date : . . . / . . . / . . . . . |
Enseignant Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre de solutions justes : . . . . . . Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève
en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si
l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses
justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il
peut les écrire en complément dans les pointillés, et
celles-ci seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour
l'appréciation de l'enseignant ci-dessus.
N° |
Réf. |
Ok |
Cocher les réponses qui vous semblent justes |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
A4N Z14B E20V R7C T11X Y37W U33M I44L ZXZ |
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1. Quelle était l'histoire du Bab ? q Le Bab s'est marié à 41 ans q Le Bab est né le 20 octobre 1819 q Le Bab a reçu sa révélation le 23 mai 1834 q Le Bab a été martyrisé par empoisonnement q Le Bab a été martyrisé le 9 juillet 1850 q Le Bab a été soutenu par le clergé et le gouvernement q Le Bab a vécu dans le confort et le bien-être q Le Bab fit de très hautes études avant de révéler son message q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 |
O9K P8J Q7H S19G D20F F16D G36S H18Q ZXZ |
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2. Quelle était la mission du Bab ? q Préparer les âmes pour la venue de Baha'u'llah, le Promis de toutes les religions de l'humanité q La révélation du Bab a durée 7 ans, de sa révélation jusqu'à son martyre en 1850 q La religion Babie a durée 20 ans, de sa révélation en 1844 jusqu'à la déclaration de Baha'u'llah q Clore un cycle prophétique, dont le 1er prophète était Adam et le dernier était Muhammad, le sceaux q Approfondir la religion de l'islam afin de devenir un fidèle musulman q Ouvrir un cycle d'accomplissement des promesses de Dieu, devant aboutir à la Très-Grande-Paix q La Bab n'était pas le précurseur de Baha'u'llah, comme Saint-Jean Baptiste ne l'était pas pour Jésus q Fonder une nouvelle religion indépendante, avec ses propres textes fondateurs, ses nouvelles lois... q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
31 32 33 34 35 36 37 38 39 |
J14P K2O L15I M9U W20Y X19T C11R V28E ZXZ |
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3. Quels étaient dès son jeune âge le caractère et l'apparence du Bab ? q Méditatif et plutôt silencieux q Jeune homme fier de lui-même q Eloquence persuasive et écriture rapide q Apparence modeste et recueilli q Jeune homme d'origine française q Honnête, pieux et charitable q Simplicité et douceur q Répugnait à s'entretenir avec les savants et les voyageurs q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 42 43 44 45 46 47 48 49 |
B25Z S14G N11A A71N Z9B E90V R62C T10X ZXZ |
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4. Quels sont les principes révélés par le Bab ? q Il y a des religions inférieures et d'autres supérieures, car certaines sont plus complètes ou anciennes q Cultiver les arts et métiers utiles q Plus grande liberté des femmes q Il y a des Messagers divins qui sont meilleurs que d'autres q Généralisation de l'instruction élémentaire q L'humanité est un ensemble de pays qui doivent d'abord résoudre leurs problèmes avant de s'unir q Il faut aimer les autres, car on peut espérer une récompenses ou craindre un châtiment de Dieu q La révélation progressive des religions, unie dans la même Cause d'un Dieu unique q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Total des réponses justes (maximum 15, hors complément personnel) |
Feuillet de chants
Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.
« Dieu suffit à tout (Prière du Bab)
Dieu suffit à tout Prière du Bab Chanté par Firouzeh Moghbel Livre de prières - page 7
Dis: Dieu suffit à tout, Au-dessus de tout. Rien, ni dans les cieux, Ni sur la terre, Sauf Dieu, ne peut suffire. En vérité, Il est en Lui-même Celui qui sait Celui qui soutient L'omnipotent |
« Allah'u'abha, Allah'u'abha
Allah'u'abha, Allah'u'abha Chanté par Firouzeh Moghbel Musique de Russ Garcia
Allah'u'abha (4 fois) Allah'u'abha Allah'u'abha Allah'u'abha |