Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet


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II. Les vertus baha'ies - 4. La consultation


Plan du cours

I. Préparation de l'enseignant

ü But du cours

Abordé

Objectifs généraux

1

 

Développer une identité Baha'ie par rapport à la société

2

 

Développer une identité Baha'ie par rapport aux autres religions

3

ü

Développer la capacité de se positionner face au monde non Baha'i

Développer la capacité de se consulter, c'est à dire la capacité de rechercher ensemble les meilleures solutions.

ü Préparation de l'enseignant

Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés la dernière fois...)

Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer et tester

S'approfondir sur le cours: Ere nouvelle, compilation sur consultation...

Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours

Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le chant du cour

Apporter livres: Compilation sur la consultation...

II. Plan du cours

ü Prières de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves)

Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 92 - page 121 - "Consultez-vous les uns les autres ... dégrade."

Paroles cachées - ref 1.1

Faire lire à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?"

ü Révision

Donner la date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois Baha'i et la date du jour selon le calendrier Baha'i.

Vérifier les devoirs des élèves donnés au cours précédent ("qui a réussi à faire les devoirs ?").

Résumer les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?", "Qui lit ses compléments de réponse?")

Faire remplir le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre les éventuelles appréciations de dessins

ü Devoir (voir feuillet de devoirs - à remettre aux élèves)

Apprendre le texte saint: Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 120 - page 167 - "O vous, élus ... la justice."

Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents)

ü Leçon (voir feuillet de cours - à remettre aux élèves)

Créer une discussion avec les élèves sur le thème du cours, et faire lire l'anecdote du cours

Montrer des photos (voir dico Baha'i, revues Baha'ies, livres, autres sources...) et présenter des livres relatifs au cours.

ü Prières de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves)

Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 110 - page 142 - "Notre espoir est ... état..."

Tablettes de Baha'u'llah - Tablette de Maqsud - chapitre 11 - page 177 - " Le Grand Etre dit: Le ciel de..."

ü Chants (voir feuillet de chants - à remettre aux élèves)

Chanter le chant du cours, et répéter un petit chant choisi tout au long de l'année

ü Travaux manuels

Objet

Mise en scène d'une consultation

Fourniture

Deux bouteille de rafraîchissement, verres, un paquet de cacahouètes.

Préparation

Ecrire un sujet de consultation avec un vote pour proposition à l'ASL.

Travaux des élèves (Inscrire nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)

Choisir une prière de début et de fin (celle du cours par exemple). Choisir un sujet: par exemple dans un village très pauvre il n'y a pas d'école ni d'eau potable, ni d'infirmerie. Un Baha'i arrive, et se consulte avec les villageois afin de décider quel projet ils pourraient faire ensemble. Le Baha'i souhaite faire progresser les conditions de vie du village, et la majorité des villageois - qui manquent de confiance en eux-mêmes - souhaitent construire un terrain de foot. Ils se consultent...

Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux. Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle.

 


Feuillet de prières

Ce feuillet contient les prières du cours:

ü Prière de début

Consultez-vous les uns les autres dans un esprit d'extrême amitié et de parfaite fraternité et consacrez les précieux jours de votre vie à l'amélioration du sort du monde et à l'avènement de la cause de Celui qui est l'ancien et souverain Seigneur de tous. Il ordonne aux hommes ce qui est juste, et Il leur défend ce qui les dégrade.

(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 92 - page 121 - "Consultez-vous les uns les autres ... dégrade.")

O fils de l'esprit ! Ceci est mon premier conseil: aie le coeur pur, bienveillant, rayonnant, afin de posséder une souveraineté ancienne, impérissable, éternelle.

(Paroles cachées - ref 1.1)

Ö Lire chacun à son tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet de devoir du cours

ü Prière de fin

Notre espoir est que les chefs des religions du monde et tous leurs dirigeants s'unissent pour travailler à la réforme de cet âge et au relèvement de ses destinées; après avoir attentivement étudié les besoins du monde, qu'ils se consultent et, par une mûre et soigneuse délibération, qu'ils administrent à ce monde malade et cruellement affligé le remède que demande son état...

(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 110 - page 142 - "Notre espoir est ... état.")

Le Grand Etre dit: Le ciel de la sagesse divine est illuminé par deux luminaires qui sont la consultation et la compassion. Consultez-vous en toutes matières, car la consultation est comme un phare qui montre le chemin et qui dispense la compréhension.

(Tablettes de Baha'u'llah - Tablette de Maqsud - chapitre 11 - page 177 - " Le Grand Etre dit: Le ciel de...")

 


Feuillet de devoirs

Ce feuillet contient les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours:

ü Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter aux parents) :

O vous, élus du peuple pour le représenter en chaque pays ! Consultez-vous, et dans toutes vos délibérations, n'ayez souci que de ce qui est profitable à l'humanité et de nature à améliorer sa condition, si vous êtes de ceux qui cherchent avec soin la justice.

(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 120 - page 167 - "O vous, élus ... la justice.")

ü Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses les plus importantes selon vous.

 


Feuillet de cours

Ce feuillet de cours est à relire par l'élève à la maison, si possible en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses selon lui.

I. Questions à Choix Multiples

Questions et Réponses possibles

1. Quel est le but de la consultation Baha'ie ?

q Une recherche de la vérité en commun, dans un esprit d'unité et de détachement de ses opinions

q Un échange organisé, sans pouvoir arbitraire ni hiérarchie, dans un esprit de franchise et d'amitié

q Un espace de communication où l'étincelle de vérité jaillit au choc des opinions différentes

q Une attirance vers les divins parfums

q Un lieu privilégié où s'exprime la volonté de servir au Seuil exalté

q Une nécessité vitale pour recevoir l'assistance et la guidance du royaume invisible de Baha

q Une approche collective de la vérité, puisant sa force dans l'unité, afin de trouver la meilleure solution

q Une épreuve pour notre ego et un exercice spirituel dans le détachement de tout ce qui n'est pas Dieu

q Un exercice qui requiert l'humilité et l'effacement de soi au milieu des bien-aimés de Dieu

q Un exercice qui requiert la patience et la force d'âme dans les difficultés

q Un compromis entre les principes de miséricorde et de justice, de liberté et de soumission

q Un dialogue où les croyants sentent leur coeur battre à l'unisson et manifester l'unité de Dieu

q Dans une vraie consultation, la grâce du Saint-Esprit descend et attire les bénédictions de Dieu

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Comment pratiquer la consultation Baha'ie ?

q La 1ère condition est que l'amour, l'unité et l'harmonie règne parmi les membres

q La 2ième condition est, avant la discussion, de tourner ses pensées vers Dieu et demander son aide

q Une discussion où circule les idées, dans la pureté d'intention et le rayonnement de l'esprit

q Faire une proposition au groupe comme on offre un vrai cadeau, sans attentes ni droit d'auteur

q Un lieu où chacun offre ses opinions personnelles en toute liberté, et fait valoir ses arguments

q Une méthode de réunion, où chacun écoute l'autre, ne coupe pas la parole, et offre son avis

q Une attitude de tolérance évitant les occasions de malaise ou de discorde entre les croyants

q S'il arrive qu'un autre membre présente des objections, que personne n'en soit offusqué

q C'est seulement après un débat sous tous ses aspect, que la solution juste peut être trouvée

q Une recherche de l'unanimité, dans le respect des droits et de la liberté de la personne humaine

q Si après la discussion, des différences de vues subsistent, il faut statuer à la majorité des voix

q Un état d'esprit ouvert qui exclut toute autorité dictatoriale, et pratique la décision démocratique

q Une attitude modeste et fraternelle, de renoncement individuel et de courage de ses opinions

q Un débat où les discussions se limitent aux sujets spirituels (éducation, assistance, enseignement...)

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

II. Anecdotes

Anecdote A4 : "Les premiers seront les derniers..."

Abdu'l-Baha inspira la création d'une Assemblée Spirituelle Locale dans la ville de New York. Louilie Mathews, l'une des personnes présentes lorsque les amis se réunirent pour former leur première institution locale, se souvenait qu'ils avaient une très faible idée sur la manière de procéder. Tenant beaucoup à s'impressionner les uns les autres, ils s'asseyèrent d'abord serrés le long du mur. Non, un cercle serait meilleur - ce qu'ils firent. Soudain, la sonnette d'entrée retentit. Grace Krug revenait avec un télégramme d'Abdu'l-Baha ! Ce télégramme déclarait simplement: "Lire Matthieu, chapitre 19, verset 30." Ils avaient besoin d'une Bible. Finalement la Bible et la page furent trouvées. La citation disait: "Mais beaucoup de ceux qui sont les premiers seront les derniers; et les derniers seront les premiers."

"Rapidement, nous devînmes aussi humbles qu'une souris, craignant que la dernière place soit la nôtre ! Abdu'l-Baha nous donna une leçon merveilleuse ce soir là ! Si nous quittâmes la réunion sans beaucoup de connaissance sur la manière de former une Assemblée, nous prîmes une leçon sur la manière de devenir des Baha'is. Baignant dans une atmosphère d'humilité, l'Assemblée prit naissance."

(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha", anecdote n° I.22 page 19)

 

Anecdote A60 : "Coups de feu tirés dans la nuit..."

La vie à Akka et à Haifa pendant le règne de Abdu'l-Hamid était pleine de tensions et de dangers. La Palestine était une poudrière. Des bandes se battaient les unes contre les autres. Le crime était partout. Les rues d'Akka étaient trop étroites pour permettre aux bandits d'errer librement, mais à Haifa il y avait une menace constante. On pouvait entendre des coups de feu chaque nuit, et les meurtriers n'étaient jamais arrêtés. Quand donc Abdu'l-Baha était à Haifa, les Baha'is craignant pour sa vie surveillaient ses mouvements. Fréquemment, Il allait rendre visite aux pauvres seul la nuit, refusant toute escorte ou même un porteur de lanterne. Cependant un Baha'i le surveillait secrètement à une certaine distance jusqu'à la porte même de sa maison.

"Une nuit, c'était au tour de Yunis Khan de suivre le Maître. Abdu'l-Baha rentrait chez lui après minuit lorsque dans l'obscurité trois coups de feux furent tirés dans la rue d'à côté. Habitué aux bruits de fusillades, Yunis Khan ne prêta pas attention au premier coup de feu. L'éclair du second coup le fit se précipiter au devant du Maître. Il avait atteint l'intersection de la rue lorsque le troisième coup fut tiré et il vit deux hommes s'enfuir en courant. Il n'était à présent qu'à un pas derrière le Maître. Abdu'l-Baha continuait de marcher sans changer de direction, sans se retourner. Son pas était ferme et digne. Il n'avait prêté aucune attention à ce qui s'était passé, mais murmurait calmement des prières en marchant.

A la porte de Sa maison, Il se rendit compte de la présence de Yunis Khan, se retourna vers lui et lui souhaita bonne nuit ("fi amani'llah" - sous la protection de Dieu)."

(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha", anecdote n° III.32 page 152)

 


Feuillet de commentaires

Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant.

Discussion (après chaque sujets abordés, demander si les élèves n'ont pas d'autres questions sur le sujet)

ü Invitation au témoignage personnel :

ð Qui peut nous raconter une histoire vécue, où vous avez fait un choix en accord ou pas avec ce principe?

ü Invitation pour réfléchir sur le témoignage d'un choix en désaccord avec ce principe moral:

ð Pour la situation en désaccord avec ce principe, quelles auraient pu être les conséquences graves ?

ð Comment auriez-vous pu faire pour être en accord avec ce principe ?

ð Quelles auraient été alors les difficultés ?

ð Quelles auraient pu être ensuite les conséquences heureuses ?

 

Question: Quel est le but de la consultation Baha'ie ?

q Une recherche de la vérité en commun, dans un esprit d'unité et de détachement de ses opinions

q Un échange organisé, sans pouvoir arbitraire ni hiérarchie, dans un esprit de franchise et d'amitié

q Un espace de communication où l'étincelle de vérité jaillit au choc des opinions différentes

q Une attirance vers les divins parfums

q Un lieu privilégié où s'exprime la volonté de servir au Seuil exalté

q Une nécessité vitale pour recevoir l'assistance et la guidance du royaume invisible de Baha

q Une approche collective de la vérité, puisant sa force dans l'unité, afin de trouver la meilleure solution

q Une épreuve pour notre ego et un exercice spirituel dans le détachement de tout ce qui n'est pas Dieu

q Un exercice qui requiert l'humilité et l'effacement de soi au milieu des bien-aimés de Dieu

q Un exercice qui requiert la patience et la force d'âme dans les difficultés

q Un compromis entre les principes de miséricorde et de justice, de liberté et de soumission

q Un dialogue où les croyants sentent leur coeur battre à l'unisson et manifester l'unité de Dieu

q Dans une vraie consultation, la grâce du Saint-Esprit descend et attire les bénédictions de Dieu

ð etc.

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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Question: Comment pratiquer la consultation Baha'ie ?

q La 1ère condition est que l'amour, l'unité et l'harmonie règne parmi les membres

q La 2ième condition est, avant la discussion, de tourner ses pensées vers Dieu et demander son aide

q Une discussion où circule les idées, dans la pureté d'intention et le rayonnement de l'esprit

q Un lieu où chacun offre ses opinions personnelles en toute liberté, et fait valoir ses arguments

q Une méthode de réunion, où chacun écoute l'autre, ne coupe pas la parole, et offre son avis

q Une attitude de tolérance évitant les occasions de malaise ou de discorde entre les croyants

q S'il arrive qu'un autre membre présente des objections, que personne n'en soit offusqué

q C'est seulement après un débat sous tous ses aspect, que la solution juste peut être trouvée

q Une recherche de l'unanimité, dans le respect des droits et de la liberté de la personne humaine

q Si après la discussion, des différences de vues subsistent, il faut statuer à la majorité des voix

q Un état d'esprit ouvert qui exclut toute autorité dictatoriale, et pratique la décision démocratique

q Une attitude modeste et fraternelle, de renoncement individuel et de courage de ses opinions

q Un débat où les discussions se limitent aux sujets spirituels (éducation, assistance, enseignement...)

Commentaires ?

ð La consultation, un nouvel outil donné à l'humanité pour l'aider à établir l'unité dans le monde. La consultation est utile pour résoudre des problèmes personnels, lors de projets communautaires, en comité, aux fêtes et pendant les réunions d'assemblée.

ð La consultation se limite aux sujets spirituels (éducation des âmes, instruction des enfants, secours des pauvres, assistance aux faibles de toutes classes dans tous les pays, bienveillance envers tous les peuples, diffusion des parfums de Dieu...)

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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Feuillet de contrôle

Elève

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date : . . . / . . . / . . . . .

Enseignant

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nombre de solutions justes : . . . . . .

Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il peut les écrire en complément dans les pointillés, et celles-ci seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour l'appréciation de l'enseignant ci-dessus.

réf

Ok

Cocher les réponses qui vous semblent justes

11

12

13

14

15

16

17

18

19

J10P

K18O

L8I

M88U

W18Y

X7T

C11R

V19E

ZXZ

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1. Quel est le but de la consultation Baha'ie ?

q Une recherche de la vérité en commun, dans un esprit d'unité et de détachement de ses opinions

q Un échange organisé, sans pouvoir arbitraire ni hiérarchie, dans un esprit de franchise et d'amitié

q Un moyen simple d'imposer ses idées sans heurt ni opposition, lorsqu'elles sont justes

q La consultation est une méthode pour recevoir l'assistance divine afin de réaliser ses propres désirs

q Un espace de communication où l'étincelle de vérité jaillit au choc des opinions différentes

q Un exercice spirituel servant à développer son éloquence pour faire passer ses idées

q Un dialogue où les croyants sentent leur coeur battre à l'unisson et manifester l'unité de Dieu

q Un exercice qui requiert l'humilité et l'effacement de soi au milieu des bien-aimés de Dieu

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

22

23

24

25

26

27

28

29

B14Z

S11G

N10A

A8N

Z19B

E56V

R65C

T15X

ZXZ

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2. Comment pratiquer la consultation Baha'ie ?

q La 1ère condition est que l'amour, l'unité et l'harmonie règne parmi les membres

q La 2ième condition est, avant la discussion, de tourner ses pensées vers Dieu et demander son aide

q Une discussion où circule les idées, dans la pureté d'intention et le rayonnement de l'esprit

q Un lieu où chacun laisse valoir les arguments des autres au détriment des siens, sans faire d'objection

q Une méthode de réunion, où chacun écoute l'autre, ne coupe pas la parole, et offre son avis

q Limiter le débat à un seul aspect afin de ne pas s'écarter de la solution

q Le président de la réunion a le droit de décider de la meilleure solution quand il n'y a pas unanimité

q Une attitude modeste et fraternelle, de renoncement individuel et de courage de ses opinions

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

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Total des réponses justes (maximum 10, hors complément personnel)

 


Feuillet de chants

Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.

« Ô Abdu'l-Baha

Ô Abdu'l-Baha

Paroles: Suzanne Hébert

Musique: Suzanne Hébert, Marc Beaulieu

Interprètes: Elaine Cyr, Pascale Labbé

Cassette "Demain les enfants de la terre"

Ô Abdu'l-Baha

Quand je pense à toi

Je n'ai plus peur de rien

J'oublie tous mes chagrin

Je ferme les yeux

Et je te vois

Ton sourire merveilleux

Et mon coeur sourit aussi

Je veux être comme toi

Je veux suivre tes pas

Abdu'l-Baha

Apprends-moi, apprends-moi

Je veux être un rayon de soleil

Une rosée pour le coeur desséché

Une étoile de paix, de bonté

Je veux servir l'humanité

Comment être ce rayon de soleil

Cette rosée pour le coeur desséché

Comment servir l'humanité

Comme toi

Abdu'l-Baha, Abdu'l-Baha

Abdu'l-Baha, Abdu'l-Baha (3 fois)

 

« Avec des mots

Avec des mots

Paroles et musique: Maurice Bouchard

 

Avec des mots et un piano

On peut chanter de bien jolie chansons

La-fa la-ré fa-mi sol-do

Et nous serons des amis bientôt

Avec du bois et un marteau

On peut bâtir de bien jolies maisons

La-fa la-ré fa-mi sol-do

Où nous serons toujours bien au chaud

Avec tes mains avec mes dix doigts

Nous pourrions faire un bateau si joli

La-fa la-ré fa-mi sol-do

Pour naviguer jusqu'au paradis

Reviens chez moi quand tu voudras

Nous chanterons d'autres jolies chansons

La-fa la-ré fa-mi sol-do

Fais de beaux rêves et puis "A bientôt"

Fais de beaux rêves et puis "A bientôt"

Chanson: "Avec des mots" (cassette "Demain les enfants de la terre", librairie Baha'ie)


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