Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet
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II.
Les vertus baha'ies - 4. La consultation I. Préparation de l'enseignant ü
But du cours
N°
Abordé
Objectifs généraux
1
Développer une identité Baha'ie par rapport
à la société
2
Développer une identité Baha'ie par rapport
aux autres religions
3
ü
Développer la capacité de se positionner face au monde
non Baha'i
Développer la capacité de se consulter, c'est à dire
la capacité de rechercher ensemble les meilleures solutions. ü
Préparation
de l'enseignant
Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés
la dernière fois...)
Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer
et tester
S'approfondir sur le cours: Ere nouvelle, compilation sur consultation...
Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours
Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le
chant du cour
Apporter livres: Compilation sur la consultation...
II. Plan du cours ü
Prières
de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Extraits des
écrits de Baha'u'llah - chapitre 92 - page 121 - "Consultez-vous
les uns les autres ... dégrade." Paroles cachées
- ref 1.1 Faire lire
à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et
demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?" ü
Révision Donner la
date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois Baha'i
et la date du jour selon le calendrier Baha'i. Vérifier
les devoirs des élèves donnés au cours précédent
("qui a réussi à faire les devoirs ?"). Résumer
les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?",
"Qui lit ses compléments de réponse?") Faire remplir
le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre
les éventuelles appréciations de dessins ü
Devoir (voir
feuillet de devoirs - à remettre aux élèves) Apprendre
le texte saint: Extraits des écrits de Baha'u'llah
- chapitre 120 - page 167 - "O vous, élus ... la justice." Lire le "Feuillet
de cours" (avec les parents) ü
Leçon
(voir feuillet de cours - à remettre aux élèves) Créer
une discussion avec les élèves sur le thème du cours,
et faire lire l'anecdote du cours Montrer des
photos (voir dico Baha'i, revues Baha'ies, livres,
autres sources...) et présenter des livres relatifs au cours. ü
Prières
de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Extraits des
écrits de Baha'u'llah - chapitre 110 - page 142 - "Notre
espoir est ... état..." Tablettes
de Baha'u'llah - Tablette de Maqsud - chapitre 11 -
page 177 - " Le Grand Etre dit: Le ciel de..." ü
Chants (voir
feuillet de chants - à remettre aux élèves) Chanter le chant du cours, et répéter un petit chant choisi
tout au long de l'année ü
Travaux
manuels
Objet
Mise en scène d'une consultation
Fourniture
Deux bouteille de rafraîchissement, verres, un paquet de cacahouètes.
Préparation
Ecrire un sujet de consultation avec un vote pour proposition à
l'ASL.
Travaux des élèves (Inscrire
nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)
Choisir une prière de début et de fin (celle
du cours par exemple). Choisir un sujet: par exemple dans un village très
pauvre il n'y a pas d'école ni d'eau potable, ni d'infirmerie.
Un Baha'i arrive, et se consulte avec les villageois afin
de décider quel projet ils pourraient faire ensemble. Le Baha'i
souhaite faire progresser les conditions de vie du village, et la majorité
des villageois - qui manquent de confiance en eux-mêmes - souhaitent
construire un terrain de foot. Ils se consultent...
Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux.
Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle. Ce feuillet contient les prières du cours: ü
Prière de début
Consultez-vous les uns les autres dans un esprit d'extrême
amitié et de parfaite fraternité et consacrez les précieux
jours de votre vie à l'amélioration du sort du monde et
à l'avènement de la cause de Celui qui est l'ancien et souverain
Seigneur de tous. Il ordonne aux hommes ce qui est juste, et Il leur défend
ce qui les dégrade.
(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 92
- page 121 - "Consultez-vous les uns les autres ... dégrade.")
O fils de l'esprit ! Ceci est mon premier conseil: aie
le coeur pur, bienveillant, rayonnant, afin de posséder une souveraineté
ancienne, impérissable, éternelle.
(Paroles cachées - ref 1.1) Ö Lire chacun à son
tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet
de devoir du cours ü
Prière de fin
Notre espoir est que les chefs des religions du monde
et tous leurs dirigeants s'unissent pour travailler à la réforme
de cet âge et au relèvement de ses destinées; après
avoir attentivement étudié les besoins du monde, qu'ils
se consultent et, par une mûre et soigneuse délibération,
qu'ils administrent à ce monde malade et cruellement affligé
le remède que demande son état...
(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 110
- page 142 - "Notre espoir est ... état.")
Le Grand Etre dit: Le ciel de la sagesse divine est illuminé
par deux luminaires qui sont la consultation et la compassion. Consultez-vous
en toutes matières, car la consultation est comme un phare qui
montre le chemin et qui dispense la compréhension.
(Tablettes
de Baha'u'llah - Tablette de Maqsud - chapitre 11
- page 177 - " Le Grand Etre dit: Le ciel de...") Ce feuillet contient
les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours: ü
Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter
aux parents) :
O vous, élus du peuple pour le représenter
en chaque pays ! Consultez-vous, et dans toutes vos délibérations,
n'ayez souci que de ce qui est profitable à l'humanité et
de nature à améliorer sa condition, si vous êtes de
ceux qui cherchent avec soin la justice.
(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 120
- page 167 - "O vous, élus ... la justice.") ü
Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses
les plus importantes selon vous. Ce feuillet de
cours est à relire par l'élève à la maison, si possible
en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce
sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à
l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève
pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres
réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses
selon lui. I. Questions à Choix Multiples Questions et Réponses possibles
1. Quel est le but de la consultation Baha'ie ? q
Une recherche de la vérité en commun,
dans un esprit d'unité et de détachement de ses opinions q
Un échange organisé, sans pouvoir arbitraire
ni hiérarchie, dans un esprit de franchise et d'amitié q
Un espace de communication où l'étincelle
de vérité jaillit au choc des opinions différentes q
Une attirance vers les divins parfums q
Un lieu privilégié où s'exprime
la volonté de servir au Seuil exalté q
Une nécessité vitale pour recevoir
l'assistance et la guidance du royaume invisible de Baha q
Une approche collective de la vérité,
puisant sa force dans l'unité, afin de trouver la meilleure solution q
Une épreuve pour notre ego et un exercice
spirituel dans le détachement de tout ce qui n'est pas Dieu q
Un exercice qui requiert l'humilité et l'effacement
de soi au milieu des bien-aimés de Dieu q
Un exercice qui requiert la patience et la force
d'âme dans les difficultés q
Un compromis entre les principes de miséricorde
et de justice, de liberté et de soumission q
Un dialogue où les croyants sentent leur coeur
battre à l'unisson et manifester l'unité de Dieu q
Dans une vraie consultation, la grâce du Saint-Esprit
descend et attire les bénédictions de Dieu q
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . q
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2. Comment pratiquer la consultation Baha'ie ? q
La 1ère condition est que l'amour, l'unité
et l'harmonie règne parmi les membres q
La 2ième condition est, avant la discussion,
de tourner ses pensées vers Dieu et demander son aide q
Une discussion où circule les idées,
dans la pureté d'intention et le rayonnement de l'esprit q
Faire une proposition au groupe comme on offre un
vrai cadeau, sans attentes ni droit d'auteur q
Un lieu où chacun offre ses opinions personnelles
en toute liberté, et fait valoir ses arguments q
Une méthode de réunion, où chacun
écoute l'autre, ne coupe pas la parole, et offre son avis q
Une attitude de tolérance évitant les
occasions de malaise ou de discorde entre les croyants q
S'il arrive qu'un autre membre présente des
objections, que personne n'en soit offusqué q
C'est seulement après un débat sous
tous ses aspect, que la solution juste peut être trouvée q
Une recherche de l'unanimité, dans le respect
des droits et de la liberté de la personne humaine q
Si après la discussion, des différences
de vues subsistent, il faut statuer à la majorité des voix q
Un état d'esprit ouvert qui exclut toute autorité
dictatoriale, et pratique la décision démocratique q
Une attitude modeste et fraternelle, de renoncement
individuel et de courage de ses opinions q
Un débat où les discussions se limitent
aux sujets spirituels (éducation, assistance, enseignement...) q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . q
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II. Anecdotes Anecdote A4
: "Les premiers seront les derniers..."
Abdu'l-Baha inspira la création d'une Assemblée
Spirituelle Locale dans la ville de New York. Louilie Mathews, l'une des
personnes présentes lorsque les amis se réunirent pour former
leur première institution locale, se souvenait qu'ils avaient une
très faible idée sur la manière de procéder.
Tenant beaucoup à s'impressionner les uns les autres, ils s'asseyèrent
d'abord serrés le long du mur. Non, un cercle serait meilleur -
ce qu'ils firent. Soudain, la sonnette d'entrée retentit. Grace
Krug revenait avec un télégramme d'Abdu'l-Baha !
Ce télégramme déclarait simplement: "Lire Matthieu,
chapitre 19, verset 30." Ils avaient besoin d'une Bible. Finalement la
Bible et la page furent trouvées. La citation disait: "Mais beaucoup
de ceux qui sont les premiers seront les derniers; et les derniers seront
les premiers." "Rapidement, nous devînmes aussi humbles qu'une
souris, craignant que la dernière place soit la nôtre ! Abdu'l-Baha
nous donna une leçon merveilleuse ce soir là ! Si nous quittâmes
la réunion sans beaucoup de connaissance sur la manière
de former une Assemblée, nous prîmes une leçon sur
la manière de devenir des Baha'is. Baignant dans
une atmosphère d'humilité, l'Assemblée prit naissance."
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° I.22 page 19) Anecdote A60
: "Coups de feu tirés dans la nuit..."
La vie à Akka et à Haifa pendant le règne
de Abdu'l-Hamid était pleine de tensions et de dangers. La Palestine
était une poudrière. Des bandes se battaient les unes contre
les autres. Le crime était partout. Les rues d'Akka étaient
trop étroites pour permettre aux bandits d'errer librement, mais
à Haifa il y avait une menace constante. On pouvait entendre des
coups de feu chaque nuit, et les meurtriers n'étaient jamais arrêtés.
Quand donc Abdu'l-Baha était à Haifa, les Baha'is
craignant pour sa vie surveillaient ses mouvements. Fréquemment,
Il allait rendre visite aux pauvres seul la nuit, refusant toute escorte
ou même un porteur de lanterne. Cependant un Baha'i
le surveillait secrètement à une certaine distance jusqu'à
la porte même de sa maison. "Une nuit, c'était au tour de Yunis Khan de suivre
le Maître. Abdu'l-Baha rentrait chez lui après minuit
lorsque dans l'obscurité trois coups de feux furent tirés
dans la rue d'à côté. Habitué aux bruits de
fusillades, Yunis Khan ne prêta pas attention au premier coup de
feu. L'éclair du second coup le fit se précipiter au devant
du Maître. Il avait atteint l'intersection de la rue lorsque le
troisième coup fut tiré et il vit deux hommes s'enfuir en
courant. Il n'était à présent qu'à un pas
derrière le Maître. Abdu'l-Baha continuait de marcher
sans changer de direction, sans se retourner. Son pas était ferme
et digne. Il n'avait prêté aucune attention à ce qui
s'était passé, mais murmurait calmement des prières
en marchant. A la porte de Sa maison, Il se rendit compte de la présence
de Yunis Khan, se retourna vers lui et lui souhaita bonne nuit ("fi
amani'llah" - sous la protection de Dieu)."
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° III.32 page 152) Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant. Discussion
(après chaque sujets abordés, demander si les élèves
n'ont pas d'autres questions sur le sujet) ü
Invitation au témoignage personnel : ð
Qui peut nous raconter une histoire vécue, où vous avez
fait un choix en accord ou pas avec ce principe? ü
Invitation pour réfléchir sur le témoignage d'un choix
en désaccord avec ce principe moral: ð
Pour la situation en désaccord avec ce principe, quelles auraient
pu être les conséquences graves ? ð
Comment auriez-vous pu faire pour être en accord avec ce principe
? ð
Quelles auraient été alors les difficultés ? ð
Quelles auraient pu être ensuite les conséquences heureuses
? Question: Quel est le but de la
consultation Baha'ie ?
q
Une recherche de la vérité en commun, dans un esprit d'unité
et de détachement de ses opinions q
Un échange organisé, sans pouvoir arbitraire ni hiérarchie,
dans un esprit de franchise et d'amitié q
Un espace de communication où l'étincelle de vérité
jaillit au choc des opinions différentes q
Une attirance vers les divins parfums q
Un lieu privilégié où s'exprime la volonté de servir
au Seuil exalté q
Une nécessité vitale pour recevoir l'assistance et la guidance
du royaume invisible de Baha q
Une approche collective de la vérité, puisant sa force dans l'unité,
afin de trouver la meilleure solution q
Une épreuve pour notre ego et un exercice spirituel dans le détachement
de tout ce qui n'est pas Dieu q
Un exercice qui requiert l'humilité et l'effacement de soi au milieu
des bien-aimés de Dieu q
Un exercice qui requiert la patience et la force d'âme dans les difficultés q
Un compromis entre les principes de miséricorde et de justice, de liberté
et de soumission q
Un dialogue où les croyants sentent leur coeur battre à l'unisson
et manifester l'unité de Dieu q
Dans une vraie consultation, la grâce du Saint-Esprit descend et attire
les bénédictions de Dieu ð
etc.
- Votre commentaire personnel
pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Question: Comment pratiquer
la consultation Baha'ie
?
q
La 1ère condition est que l'amour, l'unité et l'harmonie règne
parmi les membres q
La 2ième condition est, avant la discussion, de tourner ses pensées
vers Dieu et demander son aide q
Une discussion où circule les idées, dans la pureté d'intention
et le rayonnement de l'esprit q
Un lieu où chacun offre ses opinions personnelles en toute liberté,
et fait valoir ses arguments q
Une méthode de réunion, où chacun écoute l'autre,
ne coupe pas la parole, et offre son avis q
Une attitude de tolérance évitant les occasions de malaise ou
de discorde entre les croyants q
S'il arrive qu'un autre membre présente des objections, que personne
n'en soit offusqué q
C'est seulement après un débat sous tous ses aspect, que la solution
juste peut être trouvée q
Une recherche de l'unanimité, dans le respect des droits et de la liberté
de la personne humaine q
Si après la discussion, des différences de vues subsistent, il
faut statuer à la majorité des voix q
Un état d'esprit ouvert qui exclut toute autorité dictatoriale,
et pratique la décision démocratique q
Une attitude modeste et fraternelle, de renoncement individuel et de courage
de ses opinions q
Un débat où les discussions se limitent aux sujets spirituels
(éducation, assistance, enseignement...) Commentaires
? ð
La consultation, un nouvel outil donné à l'humanité
pour l'aider à établir l'unité dans le monde. La
consultation est utile pour résoudre des problèmes personnels,
lors de projets communautaires, en comité, aux fêtes et pendant
les réunions d'assemblée. ð
La consultation se limite aux sujets spirituels (éducation des
âmes, instruction des enfants, secours des pauvres, assistance aux
faibles de toutes classes dans tous les pays, bienveillance envers tous
les peuples, diffusion des parfums de Dieu...)
- Votre commentaire personnel
pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Plan du cours
Feuillet de prières
Feuillet de devoirs
Feuillet de cours
Feuillet de commentaires
Feuillet de contrôle
Elève Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date : . . . / . . . / . . . . . |
Enseignant Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre de solutions justes : . . . . . . Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève
en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si
l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses
justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il peut
les écrire en complément dans les pointillés, et celles-ci
seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour l'appréciation
de l'enseignant ci-dessus.
N° |
réf |
Ok |
Cocher les réponses qui vous semblent justes |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
J10P K18O L8I M88U W18Y X7T C11R V19E ZXZ |
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ |
1. Quel est le but de la consultation Baha'ie ? q Une recherche de la vérité en commun, dans un esprit d'unité et de détachement de ses opinions q Un échange organisé, sans pouvoir arbitraire ni hiérarchie, dans un esprit de franchise et d'amitié q Un moyen simple d'imposer ses idées sans heurt ni opposition, lorsqu'elles sont justes q La consultation est une méthode pour recevoir l'assistance divine afin de réaliser ses propres désirs q Un espace de communication où l'étincelle de vérité jaillit au choc des opinions différentes q Un exercice spirituel servant à développer son éloquence pour faire passer ses idées q Un dialogue où les croyants sentent leur coeur battre à l'unisson et manifester l'unité de Dieu q Un exercice qui requiert l'humilité et l'effacement de soi au milieu des bien-aimés de Dieu q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 |
B14Z S11G N10A A8N Z19B E56V R65C T15X ZXZ |
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ |
2. Comment pratiquer la consultation Baha'ie ? q La 1ère condition est que l'amour, l'unité et l'harmonie règne parmi les membres q La 2ième condition est, avant la discussion, de tourner ses pensées vers Dieu et demander son aide q Une discussion où circule les idées, dans la pureté d'intention et le rayonnement de l'esprit q Un lieu où chacun laisse valoir les arguments des autres au détriment des siens, sans faire d'objection q Une méthode de réunion, où chacun écoute l'autre, ne coupe pas la parole, et offre son avis q Limiter le débat à un seul aspect afin de ne pas s'écarter de la solution q Le président de la réunion a le droit de décider de la meilleure solution quand il n'y a pas unanimité q Une attitude modeste et fraternelle, de renoncement individuel et de courage de ses opinions q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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. . |
Total des réponses justes (maximum 10, hors complément personnel) |
Feuillet de chants
Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.
« Ô Abdu'l-Baha
Ô Abdu'l-Baha Paroles: Suzanne Hébert Musique: Suzanne Hébert, Marc Beaulieu Interprètes: Elaine Cyr, Pascale Labbé Cassette "Demain les enfants de la terre" Ô Abdu'l-Baha Quand je pense à toi Je n'ai plus peur de rien J'oublie tous mes chagrin Je ferme les yeux Et je te vois Ton sourire merveilleux Et mon coeur sourit aussi Je veux être comme toi Je veux suivre tes pas Abdu'l-Baha Apprends-moi, apprends-moi Je veux être un rayon de soleil Une rosée pour le coeur desséché Une étoile de paix, de bonté Je veux servir l'humanité Comment être ce rayon de soleil Cette rosée pour le coeur desséché Comment servir l'humanité Comme toi Abdu'l-Baha, Abdu'l-Baha Abdu'l-Baha, Abdu'l-Baha (3 fois) |
« Avec des mots
Avec des mots Paroles et musique: Maurice Bouchard
Avec des mots et un piano On peut chanter de bien jolie chansons La-fa la-ré fa-mi sol-do Et nous serons des amis bientôt Avec du bois et un marteau On peut bâtir de bien jolies maisons La-fa la-ré fa-mi sol-do Où nous serons toujours bien au chaud Avec tes mains avec mes dix doigts Nous pourrions faire un bateau si joli La-fa la-ré fa-mi sol-do Pour naviguer jusqu'au paradis Reviens chez moi quand tu voudras Nous chanterons d'autres jolies chansons La-fa la-ré fa-mi sol-do Fais de beaux rêves et puis "A bientôt" Fais de beaux rêves et puis "A bientôt" |
Chanson: "Avec des mots" (cassette "Demain les enfants de la terre", librairie Baha'ie)