N°	Abordé	Objectifs généraux
1		Développer une identité Baha'ie par rapport à la société
2	ü	Développer une identité Baha'ie par rapport aux autres religions
3		Développer la capacité de se positionner face au monde non Baha'i

Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés la dernière fois...)	Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer et tester
S'approfondir sur le cours: Bagavad Gita, Leçons de StJ.Acre	Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours
Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le chant du cour	Apporter livres: Bagavad Gita...

Objet	Poster sur la civilisation hindouiste
Fourniture	Papier A3, Revues d'images à découper, ciseaux, colle, boite de feutres de couleur, stylos
Préparation	Aucune
Travaux des élèves (Inscrire nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)	Faire des petits dessins ou choisir des images dans les revues, les découper, et les coller. Ecrire la citation de la Prières de début (voir feuillet de prières) du cour.

Je demeure non né, et Mon Corps spirituel et absolu, ne se détériore jamais, Je suis le Seigneur de tous les êtres. Et pourtant, en Ma Forme originelle, Je descends dans cet univers à intervalles réguliers. Chaque fois qu’en quelque endroit de l’univers, la spiritualité voit un déclin, et que s’élève l’irréligion, ô descendant de Bharata, Je descends en personne. J’apparais d’âge en âge afin de délivrer Mes dévots, d’anéantir les mécréants, rétablir les principes de la spiritualité.

Trop attaché aux plaisirs des sens, à la richesse et à la gloire, égaré par ses désirs, nul ne connaît jamais la ferme volonté de servir le Seigneur Suprême avec amour et dévotion. Dépasse, ô Arjuna, les trois gunas, ces influences de la nature matérielle qui des Vedas font l'objet premier Libère-toi de la dualité, abandonne tout désir de possession et de paix matérielle; sois fermement uni au Suprême.

Le message de Krishna, c'est celui de l'amour. Tous les prophètes nous ont transmis le message de l'amour. Aucun d'entre eux n'a jamais considéré la guerre et la haine comme des bienfaits. Tous s'accordent à déclarer que l'amour et la bonté sont préférables. L'amour se manifeste non seulement par des paroles qui, seules, n'ont aucun effet, mais par des actes.

Chaque fois qu’en quelque endroit de l’univers, la spiritualité voit un déclin, et que s’élève l’irréligion, ô descendant de Bharata, Je descends en personne...

Un autre pèlerin était conscient de "l'antagonisme amer" qui existait habituellement parmi les fidèles des différentes religions. "Par exemple, un juif et un musulman auraient refusé de s'asseoir à une table ensemble; un hindou aurait refusé de puiser de l'eau du puits d'un adepte d'une autre religion. Pourtant dans la maison d'Abdu'l-Baha, on trouvait des chrétiens, des juifs, des musulmans, des zoroastriens, des hindous, tous unis comme les enfants d'un même Dieu, vivant dans un amour et une harmonie parfaite."

Alors à Paris, Abdu'l-Baha reçut une lettre l'avertissant que s'Il visitait un certain pays, Il serait alors en danger. Quand Il apprit cela, Il fit part avec un léger sourire à Madame Blomfield: "Ma soeur, n'as-tu pas encore réalisé que jamais dans ma vie, je n'ai été un seul jour hors de danger et que je devrais me réjouir de quitter ce monde pour rejoindre mon Père ?". Madame Blomfield fut "accablée de peine et de terreur". Il continua: "Ne sois pas troublée. Ces ennemis n'ont d'autre pouvoir sur ma vie, que Celui qui vient d'en haut. Si la volonté de mon Dieu bien-aimé était que ma vie terrestre soit sacrifiée dans son sentier, ce serait un jour glorieux, sincèrement souhaité par moi-même."

Discussion (après chaque sujets abordés, demander si les élèves n'ont pas d'autres questions sur le sujet)

q Un Messager de Dieu fondateur de l'hindouisme (750 millions d'hindous)

q Une forme né du souffle de Brahma, le Dieu absolu

q Pour les hindouistes, la 8ième incarnation de Vishnu (Dieu protecteur)

q Le fils d'un roi déchu et pourchassé par un oncle malveillant

q Krishna est né dans une cave où s'étaient cachés ses parents

q Krishna était un berger il y a plus de 5000 ans en Inde

q L'auteur spirituel à l'origine du livre saint la Bhagavad Gita (Le Chant Divin)

- Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

q L'enseignement de Krishna a été centré sur l'amour envers autrui et la paix

q La lutte du Bien contre le Mal

q La tolérance et la compassion

q Il existe un être suprême, appelé Brahma, qui créa l'univers

q L'âme de Brahama (Dieu), appelé l'Atman, est indestructible

q Krishna est l'intermédiaire entre Brahma et les hommes qui ont besoin de protection

q Krishna reviendra d'âge en âge pour conduire les hommes dans la justice à chaque déclin de l'humanité

- Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.