Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet
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I.
Les Messagers divins - 5. Bouddha Plan du cours I. Préparation de l'enseignant ü
But du cours
N°
Abordé
Objectifs généraux
1
Développer une identité Baha'ie par rapport
à la société
2
ü
Développer une identité Baha'ie par rapport
aux autres religions
3
Développer la capacité de se positionner face au monde
non Baha'i
Connaître Bouddha, ses enseignements, et la communauté bouddhiste. ü
Préparation
de l'enseignant
Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés
la dernière fois...)
Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer
et tester
S'approfondir sur le cours: Sermons du Bouddha, Leçons de StJ.Acre
Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours
Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le
chant du cour
Apporter livres: Sermons du Bouddha...
II. Plan du cours ü
Prières
de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Sermons du
Bouddha - Où sont les vrais Brahma ? [Tevijja-Sutta] - page 159 -
"Le Bienheureux dit: ... pure" Sermons du
Bouddha - Où sont les vrais Brahma ? [Tevijja-Sutta] - page 160 -
" Et comment, ô Vasettha..." Faire lire
à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et
demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?" ü
Révision Donner la
date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois Baha'i
et la date du jour selon le calendrier Baha'i. Vérifier
les devoirs des élèves donnés au cours précédent
("qui a réussi à faire les devoirs ?"). Résumer
les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?",
"Qui lit ses compléments de réponse?") Faire remplir
le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre
les éventuelles appréciations de dessins ü
Devoir (voir
feuillet de devoirs - à remettre aux élèves) Apprendre
le texte saint: Sermons du Bouddha - Où sont les vrais Brahma ? [Tevijja-Sutta]
- page 159 - "Il apparaît ..." Lire le "Feuillet
de cours" (avec les parents) ü
Leçon
(voir feuillet de cours - à remettre aux élèves) Créer
une discussion avec les élèves sur le thème du cours,
et faire lire l'anecdote du cours Montrer des
photos (voir dico Baha'i, revues Baha'ies, livres,
autres sources...) et présenter des livres relatifs au cours. ü
Prières
de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Extraits des
écrits de Baha'u'llah - chapitre 84 - page 110 - "La
croyance en l'unité ... croyance." ü
Chants (voir
feuillet de chants - à remettre aux élèves) Chanter le
chant du cours, et répéter un petit chant choisi tout au long
de l'année ü
Travaux
manuels
Objet
Poster sur la civilisation bouddhiste
Fourniture
Papier A3, Revues d'images à découper, ciseaux, colle,
boite de feutres de couleur, stylos
Préparation
Aucune
Travaux des élèves (Inscrire
nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)
Faire des petits dessins ou choisir des images dans les revues, les découper,
et les coller. Ecrire le résumé des enseignements de Bouddha.
Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux.
Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle. Ce feuillet contient les prières du cours: ü
Prière de début
Et comment, ô Vasettha, ce disciple est-il vertueux
? Ayant abandonné le meurtre des êtres vivants,
il s'abstient du meurtre des êtres vivants. Ayant déposé
le bâton, déposé les armes, décent, compatissant,
il demeure plein de bienveillance et de pitié envers tous les êtres
vivants. Ayant abandonné le vol, il s'abstient de prendre
ce qu'on ne lui donne pas. Il ne prend que ce qu'on lui donne; il ne tient
qu'à ce qu'on lui donne. I1 vit étant lui-même purifié,
ignorant le vol. Ayant abandonné l'incontinence, il est chaste
et continent; il se tient à l'écart, s'abstenant de cette
pratique vulgaire dite le "rapport sexuel". Ayant abandonné la parole mensongère, il
s'abstient de mensonge. I1 est un partisan de la vérité.
Attaché à la vérité, il est sûr, digne
de confiance, sans tromper le monde par sa parole. Ayant abandonné la parole calomnieuse, il s'abstient
de parole calomnieuse; ce qu'il a entendu ici, il ne le raconte pas là-bas,
pour séparer ceux-là de ceux-ci; ce qu'il a entendu là-bas,
il ne le raconte pas ici, pour séparer ceux-ci de ceux-là.
I1 ne parle qu'en vue de réconcilier ceux qui sont désunis
ou d'accroître la concorde. Il se plaît dans l'harmonie, il
trouve son plaisir dans l'harmonie, il trouve sa joie dans l'harmonie.
I1 ne parle que pour créer l'harmonie. Ayant abandonné la parole grossière, il
s'abstient de parole grossière. Il ne prononce que des paroles
irréprochables, agréables à l'oreille, affectueuses,
allant au coeur, courtoises, aimables à beaucoup de gens, plaisantes
à beaucoup de gens. Ayant abandonné les propos frivoles, il s'abstient
de propos frivoles; il ne prononce que des paroles opportunes, véridiques,
sensées, conformes à la doctrine et à la discipline,
dignes d'être conservées, raisonnables, correspondant au
but final, profitables.
(Sermons
du Bouddha - Où sont les vrais Brahma ? [Tevijja-Sutta] - page
160 - " Et comment, ô Vasettha...")
Le Bienheureux dit: Sachez-le, ô Vasettha. Il apparaît
(de temps en temps dans le monde) un Tathagata qui est un Arahant, complètement
et parfaitement éveillé, parfait en sagesse et parfait dans
sa conduite, correctement arrivé à son but, connaisseur
des mondes, incomparable guide des êtres qui doivent être
guidés, instructeur des dieux et des êtres humains, l'Eveillé,
le Bienheureux (...). Il enseigne la doctrine, bonne en son début,
bonne en son milieu, bonne en sa fin, bonne dans sa lettre et dans son
esprit, et il exalte la Conduite pure, parfaitement pleine et parfaitement
pure.
(Sermons du Bouddha - Où sont les vrais Brahma ? [Tevijja-Sutta]
- page 159 - "Le Bienheureux dit: ... pure") Ö Lire chacun à son
tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet
de devoir du cours ü
Prière de fin
La croyance en l'unité de Dieu consiste essentiellement
à tenir pour une seule et même entité Celui qui est
la manifestation de Dieu et Celui qui est l'invisible, l'inaccessible
et inconnaissable Essence. Il faut entendre par là que tout ce qui appartient
au premier, ses faits et gestes, et quoi qu'il ordonne et quoi qu'il défende,
tout cela, en tous ses aspects, dans toute rencontre et sans aucune réserve,
doit être tenu pour identique à la volonté de Dieu
Lui-même. Tel est le plus haut état où un vrai croyant
en l'unité de Dieu puisse espérer s'élever. Béni
l'homme qui, parvenu à cette condition, reste ferme dans sa croyance.
(Extraits des écrits de Baha'u'llah - chapitre 84
- page 110 - "La croyance en l'unité ... croyance.") ü
Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter
aux parents) :
Il apparaît (de temps en temps dans le monde) un
Tathagata qui est un Arahant, complètement et parfaitement éveillé,
parfait en sagesse et parfait dans sa conduite...
(Sermons du Bouddha - Où sont les vrais Brahma ? [Tevijja-Sutta]
- page 159 - "Il apparaît de temps en temps ...") ü
Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses
les plus importantes selon vous. Ce feuillet de
cours est à relire par l'élève à la maison, si possible
en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce
sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à
l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève
pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres
réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses
selon lui. I. Questions
à Choix Multiples Questions et Réponses possibles
1. Qui était Bouddha ? q
Un Messager de Dieu fondateur du bouddhisme (350
millions de bouddhistes) q
"Celui qui a trouvé la Vérité",
"Illuminé par la connaissance de ce qui est juste", "Le grand Médecin" q
Le prince d'un royaume situé entre le Népal
et le nord de l'Inde q
Bouddha a vécu de 560 à 480 avant JC
pendant à 80 ans q
Bouddha fut marié à 22 ans, eut un
enfant, et mena une vie aisée au palais de son père jusqu'à
29 ans q
Avant de recevoir sa révélation, Bouddha
s'appelait Siddharta Gautama q
A 29 ans, Bouddha prend conscience de la futilité
de son existence, et devient un moine errant q
Bouddha, voué à une vie de prince protégée,
a tout abandonné pour Dieu q
Bouddha a reçu sa révélation,
ou atteint l'Illumination sous un "Figuier pippal" à Bodh Gaya q
Bouddha, "l'Eveillé", a enseigné son
message pendant près de 40 ans q
Bouddha est l'auteur de milliers de sermons sur la
pureté et la maîtrise de soi q
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Quel est l'enseignement de Bouddha ? q
Les Quatres Nobles Vérités sur la Souffrance:
son origine, comment la supprimer, sa fin, et la Libération q
Pour supprimer la souffrance il faut pratiquer la
droiture ou "voie sacré" ou "voie du milieu" q
La droiture mène au "Nirvana": Libération
définitive de la souffrance, abandon de son ego, paradis... q
Bouddha enseigne que rien n'est stable dans ce monde,
d'où le détachement sous peine de souffrir q
La méditation est un moyen de parvenir à
la fin de l'attachement aux choses de ce monde q
Importance de maîtriser sa volonté,
ses désirs, ses impulsions et son corps par le yoga q
Bouddha enseigne la recherche personnelle de la vérité,
en faisant les expériences par soi-même q
Chaque être humain possède la capacité
d'Eveil du Bouddha, pour atteindre la libération (Nirvana) q
Compassion infinie envers tous les êtres créés q
Ne pas faire du tord aux êtres vivante: ne
pas tuer, voler, violer, forniquer, médire, mentir... q
Ne pas consommer d'alcool ni de drogue pour ne pas
altérer la lucidité de son esprit q
Dire la vérité, être conciliant,
éviter les bavardages inutiles q
Faire le choix de vivre les "Quatre morales illimités":
Amour, Compassion, Joie, Sérénité q
La façon de vivre doit témoigner par
les actes du désintéressement q
Les fautes les plus graves sont le meurtre, le vol
et l'adultère q
Nos effort doivent tendre au bien et nous détourner
du mal q
Importance d'une vie pure pour se préparer
au bonheur dans l'Autre Monde q
Les derniers mots de Bouddha furent "Travaillez sans
cesse à vous libérer" q
Une promesse du Bouddha: un autre Bouddha viendra
et se lèvera un jour dans le monde q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . q
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
II. Anecdotes Anecdote A43
: "Ce que l'amour de Dieu peut faire..."
Le Maître dit à Mary Hanford Ford, faisant
allusion aux restrictions dans Sa vie, et dans celle de sa famille, à
Akka: "...Nous sommes tous heureux car nous avons l'amour de
Dieu dans nos coeurs. Lorsque le coeur est rempli de l'amour de Dieu,
il perd la conscience du corps. La peine est comme un plaisir, et l'obscurité
est comme une lumière ! Si un tel homme est jeté en prison,
il n'y a pas de mur pour lui, pas de solitude, il ne connaît pas
de prison !"
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° II.91 page 103) Anecdote A49
: "Conformité au standard d'un hôtel"
Alors qu'Abdu'l-Baha était à l'hôtel
à Paris, parmi ceux qui venaient le voir, se trouvait un pauvre
homme noir. Il n'était pas baha'i mais il aimait
vraiment le Maître. Un jour qu'il vint en visite, quelqu'un lui
fit part que la direction de l'hôtel ne souhaitait pas sa présence
- celle d'un pauvre homme noir -, parce que ce n'était pas conforme
au standing de hôtel. Le pauvre homme s'en alla. Quand Abdu'l-Baha
apprit cela, Il fit appeler le responsable. Il lui demanda d'aller trouver
Son ami. Il n'était pas content qu'on l'ait renvoyé. Abdu'l-Baha
dit: "Je ne suis pas venu pour voir des hôtels ou des meubles luxueux,
mais pour rencontrer Mes amis. Je ne suis pas venu à Paris pour
me conformer aux habitudes de Paris, mais pour établir les normes
de Baha'u'llah."
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° II.101 page 110) Anecdote A78
: "Abdu'l-Baha - quelques hommages de ... Zia Pacha"
"L'ambassadeur turc, Zia Pacha, un musulman dévoué,
lorsqu'on lui parla de l'avènement de Baha'u'llah,
s'était moqué à la pensée d'un nouveau prophète.
Mais lorsqu'Abdu'l-Baha se trouva à Washington, Zia Pacha
le rencontra à l'ambassade perse, invité par Son Excellence
Ali-Kuli Khan et Madame Khan, et immédiatement il organisa un dîner
donné en Son honneur à l'ambassade turque. Lors de ce dîner,
l'ambassadeur se leva et, regardant Abdu'l-Baha avec les larmes
aux yeux, porta un toast en Son honneur disant qu'il était "La
Lumière de cet âge, venue pour répandre Sa gloire
et Sa perfection parmi nous."
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
extrait Epilogue n° 1 page 178) Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant. Discussion
(après chaque sujets abordés, demander si les élèves
n'ont pas d'autres questions sur le sujet) Question: Qui était Bouddha
?
q
Un Messager de Dieu fondateur du bouddhisme (350 millions de bouddhistes) q
"Celui qui a trouvé la Vérité", "Illuminé par la
connaissance de ce qui est juste", "Le grand Médecin" q
Le prince d'un royaume situé entre le Népal et le nord de l'Inde q
Bouddha a vécu de 560 à 480 avant JC pendant à 80 ans q
Bouddha fut marié à 22 ans, eut un enfant, et mena une vie aisée
au palais de son père jusqu'à 29 ans q
Avant de recevoir sa révélation, Bouddha s'appelait Siddharta
Gautama q
A 29 ans, Bouddha prend conscience de la futilité de son existence, et
devient un moine errant q
Bouddha, voué à une vie de prince protégée, a tout
abandonné pour Dieu q
Bouddha a reçu sa révélation, ou atteint l'Illumination
sous un "Figuier pippal" à Bodh Gaya q
Bouddha, "l'Eveillé", a enseigné son message pendant près
de 40 ans q
Bouddha est l'auteur de milliers de sermons sur la pureté et la maîtrise
de soi Quel
était la mission de Bouddha ? ð
il y a aujourd'hui 250 millions de bouddhistes dans le monde ð
Bouddha a vécu de 560 à 480 avant JC. Il est mort à
80 ans. ð
avant de recevoir sa révélation, Bouddha s'appelait Siddharta
GAUTAMA. ð
pour certains historiens, Bouddha aurait trouvé l'absolue sagesse
par sa propre méditation, mais pour les Baha'is cette
sagesse lui vient de Dieu. ð
il était fils d'un roi entre le Népal et l'Inde, et il eu
une enfance de prince protégée (extrême richesse).
Lorsqu'il pris conscience de la misère humaine, ce fut un choc
pour lui, et il abandonna tout, sa jeune femme et son nouveau né,
pour vivre une vie d'ascète (extrême pauvreté). Puis,
la vie d'ascète comme la vie de luxe lui parurent vaines, alors
il choisit la "Voie du Milieu". C'est à ce moment, en méditation
sous un arbre, qu'il reçu sa révélation et devient
le Bouddha. ð
il enseigna son message pendant 40 ans ð
le bouddhisme devient reconnue en Inde (200 après la mort de Bouddha),
et en Chine (900 après sa mort) ð
le grand véhicule insiste sur la notion de compassion universelle,
et remplace l'idéal du sage par celui du Bodhisattva (Etre éveillé)
qui choisit de renaître pour conduire tous les êtres vivants
à la libération. ð
le petit véhicule (hinayana) insiste sur les pratiques ascétiques
extrêmes et élitistes de la tradition des Anciens (theravada)
- Votre commentaire
personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Question: Quel est l'enseignement
de Bouddha ?
q
Les Quatres Nobles Vérités sur la Souffrance: son origine, comment
la supprimer, sa fin, et la Libération q
Pour supprimer la souffrance il faut pratiquer la droiture ou "voie sacré"
ou "voie du milieu" q
La droiture mène au "Nirvana": Libération définitive de
la souffrance, abandon de son ego, paradis... q
Bouddha enseigne que rien n'est stable dans ce monde, d'où le détachement
sous peine de souffrir q
La méditation est un moyen de parvenir à la fin de l'attachement
aux choses de ce monde q
Importance de maîtriser sa volonté, ses désirs, ses impulsions
et son corps par le yoga q
Bouddha enseigne la recherche personnelle de la vérité, en faisant
les expériences par soi-même q
Chaque être humain possède la capacité d'Eveil du Bouddha,
pour atteindre la libération (Nirvana) q
Compassion infinie envers tous les êtres créés q
Ne pas faire du tord aux êtres vivante: ne pas tuer, voler, violer, forniquer,
médire, mentir... q
Ne pas consommer d'alcool ni de drogue pour ne pas altérer la lucidité
de son esprit q
Dire la vérité, être conciliant, éviter les bavardages
inutiles q
Faire le choix de vivre les "Quatre morales illimités": Amour, Compassion,
Joie, Sérénité q
La façon de vivre doit témoigner par les actes du désintéressement q
Les fautes les plus graves sont le meurtre, le vol et l'adultère q
Nos effort doivent tendre au bien et nous détourner du mal q
Importance d'une vie pure pour se préparer au bonheur dans l'Autre Monde q
Les derniers mots de Bouddha furent "Travaillez sans cesse à vous libérer" q
Une promesse du Bouddha: un autre Bouddha viendra et se lèvera un jour
dans le monde Quel
est l'enseignement de Bouddha ? ð
ses enseignements de renoncement, de compassion infinie envers tous allait
bouleverser la vie de l'Asie tout entière. ð
Les Quatres Nobles Vérités sur la Souffrance: son origine,
comment la supprimer, sa fin, et la Libération ü
1ère Noble vérité - l'origine de la souffrance:
Tous les phénomènes en nous et hors de nous sont insatisfaisant
(douleur physique, joie éphémère, sensation d'insatisfaction
fondamentale...) ü
2ième Noble vérité - comment supprimer la souffrance:
chacun existe en dépendance des autres et non de façon
autonome. Supprimer l'illusion d'être un Moi qui se place égoïstement
au centre de l'univers ü
3ième Noble vérité - la fin de la souffrance: il
est possible de s'affranchir de ce cycle douloureux en prenant exemple
sur le Bouddha, et luttant contre l'ignorance, le désir et la
répulsion. ü
4ième Noble vérité - la libération de la
souffrance: le chemin pour parvenir au Nirvana (paradis, Ridvan pour
la reconnaissance de Baha'u'llah lors de sa déclaration)
est la pratique de l'éthique, de la sagesse (application habile
des règles morales) et de la méditation (purifier l'esprit,
le mental et le corps afin d'écarter les voiles qui cache notre
vraie nature de Bouddha potentiel) ð
3 grandes écoles du bouddhisme : ü
Le "Petit Véhicule", ou "Voie des Anciens", ou Theravada: le
caractère de cette école est restée la plus proche
(simplicité, ancienneté) du style de vie et d'enseignement
du Bouddha historique. Ecole née peu de temps après Bouddha,
vers -500 ans av. JC. ü
Le "Grand Véhicule" ou Mahayana: Ecole née vers l'an 0
ap. JC. Elle a donnée naissance à la branche Zen et "Terre
Pure". Ecole riche en production philosophique, logique, mystique et
artistique. ü
Le "Véhicule Tantrique", ou "Diamant", ou Vajrayana: Ecole au
Tibet dirigée par le Dalaï-lama), née vers l'an 0
ap. JC. Le caractère de l'école est basée sur une
liturgie complexe, le yoga, l'initiation d'un maître spirituel,
la recherche de l'harmonie par la complémentarité des
opposés. Le clergé peut se marier. ð
le bouddhisme a été persécuté par le communisme,
et est implanté en France depuis 1970 seulement. ð
les raisons du succès du bouddhisme sont : ü
la responsabilité individuelle sans culpabilisation ü
la connaissance basée sur l'expérience individuelle ü
maîtres spirituels de qualité ü
aspect affectif et dévotionnel ð
avant de quitter cette Terre après une vie pure, fit une promesse
à ses disciples: "Je ne suis pas le premier Bouddha qui est venu sur Terre,
et je ne serai pas le dernier non plus. Un autre Bouddha viendra, se lèvera
un jour dans le monde, un homme saint, remplit de lumière suprême
qui possédera la sagesse, sera instruit, connaîtra l'Univers
et sera un meneur d'hommes et un Maître au ciel et sur la terre.
Il vous révélera les mêmes vérités éternelles
que celles que je vous ai enseignées. Il vous prêchera la
même religion, glorieuse quant à son apogée, glorieuse
en son but, par l'esprit et par la lettre. I1 vous exhortera à
une vie religieuse parfaite, comme je l'ai proclamé. Ses disciples
seront des milliers, alors que les miens ne se comptent par centaines."
- Votre commentaire
personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Feuillet de prières
Feuillet de devoirs
Feuillet de cours
Feuillet de commentaires
Feuillet de contrôle
Elève Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date : . . . / . . . / . . . . . |
Enseignant Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre de solutions justes : . . . . . . Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève
en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si
l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses
justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il peut
les écrire en complément dans les pointillés, et celles-ci
seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour l'appréciation
de l'enseignant ci-dessus.
N° |
Réf. |
Ok |
Cocher les réponses qui vous semblent justes |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
J11P K18O L21I M12U W31Y X14T C93R V16E ZXZ |
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ |
1. Qui était Bouddha ? q Un Messager de Dieu fondateur du bouddhisme (250 millions de bouddhistes) q "l'Eveillé", "Celui qui a trouvé la Vérité" q Le prince d'un royaume situé entre l'Iran et le nord de l'Inde q Avant de recevoir sa révélation, Bouddha s'appelait Siddharta GAUTAMA q Bouddha vécu une enfance de pauvreté avant de se consacrer à Dieu q Bouddha a vécu de 560 à 480 avant JC pendant à 80 ans q Bouddha a enseigné son message pendant 20 ans q L'auteur de milliers de sermons sur la pureté et la maîtrise de soi q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 |
B24Z S12G N47A A17N Z11B E71V R13C T19X ZXZ |
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ |
2. Quel est l'enseignement de Bouddha ? q Pour supprimer la souffrance il faut s'isoler et vivre en marge du monde q La droiture mène au "Nirvana", l'abandon de son ego, le paradis q Compassion infinie envers tous ceux qui le mérite q Dire la vérité, être conciliant, éviter les bavardages inutiles q Maîtrise de la volonté, des désirs, des impulsions et du corps (yoga) q Nos effort doivent tendre à l'extase et nous détourner de l'action q La façon de vivre doit témoigner du désintéressement q Un autre Bouddha viendra, se lèvera un jour dans le monde q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. . . |
. . |
Total des réponses justes (maximum 10, hors complément personnel) |
Feuillet de chants
Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.
« Autour du monde
Autour du monde Musique et chant de David Perez Texte de Jaqueline Jaguroche Cassette Parenthèses "Suggestions" de David Perez C'est la fin du temps de la guerre De la haine et de l'horreur Désormais nous savons mon frère Que tous avons le même coeur Cette terre notre planète Est patrie de chaque être humain, Et l'homme cherchera conquête En plus paisible lendemain Autour du monde (6 fois) Formons la ronde De l'universel amour Voici que longue nuit s'achève Voici l'aube du jour nouveau, Voici qu'à l'horizon se lève Le grand soleil du renouveau. C'est la fin du temps de la guerre Et de la haine et de l'horreur Désormais nous savons mon frère Que tous avons le même coeur. Autour du monde (4 fois) Formons la ronde De l'universel amour |