Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet
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III.
La vision baha'ie - 5. Les Messagers divins et la religion Plan du cours I. Préparation de l'enseignant ü
But du cours
N°
Abordé
Objectifs généraux
1
Développer une identité Baha'ie par rapport
à la société
2
Développer une identité Baha'ie par rapport
aux autres religions
3
ü
Développer la capacité de se positionner face au monde
non Baha'i
Montrer l'importance de suivre les enseignements de Baha'u'llah. ü
Préparation
de l'enseignant
Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés
la dernière fois...)
Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer
et tester
S'approfondir sur le cours: Leçons de St J. D'Acre, Les paroles
cachées...
Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours
Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le
chant du cour
Apporter livres: Les paroles cachées...
II. Plan du cours ü
Prière
de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Extraits des
Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 132 - page 189 - "L'essence
de la foi de Dieu..." Extraits des
Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 18 - page 31 - "Voici le
jour où le très-Miséricordieux..." Extraits des
Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 34 - page 55 - "Et de même
que le corps de l'homme..." Faire lire
à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et
demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?" ü
Révision Donner la
date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois baha'i
et la date du jour selon le calendrier baha'i. Vérifier
les devoirs des élèves donnés au cours précédent
("qui a réussi à faire les devoirs ?"). Résumer
les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?",
"Qui lit ses compléments de réponse?") Faire remplir
le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre
les éventuelles appréciations de dessins ü
Devoir (voir
feuillet de devoirs - à remettre aux élèves) Apprendre
le texte saint: Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
43 - page 64 - "Nous avons déjà déclaré...") Lire le "Feuillet
de cours" (avec les parents) ü
Leçon
(voir feuillet de cours - à remettre aux élèves) Créer
une discussion avec les élèves sur le thème du cours,
et faire lire l'anecdote du cours ü
Prière
de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves) Extraits des
Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 43 - page 64 - "Les plus
puissants instruments d'éducation..." Extraits des
Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 111 - page 143 - "Il n'est
point douteux..." ü
Chants (voir
feuillet de chants - à remettre aux élèves) Chanter le
chant du cours, et répéter un petit chant choisi tout au long
de l'année ü
Travaux
manuels
Objet
Poster des attributs de Dieu
Fourniture
Papier A3, Revues d'images à découper, ciseaux, colle,
boite de feutres, stylos, graines et bulbes
Préparation
Aucune
Travaux des élèves (Inscrire
nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)
Pour chaque attributs de Dieu, faire un petit dessin
ou choisir une image dans les revues, la découper, la coller, puis
écrire l'attribut dessous (Le Fort, Le Grand, Le Généreux,
Le Bien-Aimé, Le Miséricordieux [pardon], la Beauté
sublime, Celui qui sait, Celui qui comprend, Le Créateur, L'inconnaissable,
L'indépendant [libre], etc. [voir livre de prière, et noms
de mois Baha'i])
Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux.
Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle. Ce feuillet contient les prières du cours: ü
Prière de début
L'essence de la foi de Dieu et de sa religion réside,
en ce jour, dans le principe que la diversité des confessions et
croyances religieuses ne doit être à aucun prix, parmi les
hommes, une cause de discorde.
(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
132 - page 189 - "L'essence de la foi de Dieu...")
Voici le jour où le très-Miséricordieux
est descendu du ciel, enveloppé des nuées de la connaissance
et revêtu d'une souveraineté manifeste. Il connaît
bien les actions des hommes. Il est Celui dont nul ne peut méconnaître
la gloire, puissiez-vous le comprendre! Le ciel de toute religion est
déchiré, et fendue en deux, la terre de l'humaine compréhension,
et l'on voit descendre les anges de Dieu.
(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
18 - page 31 - "Voici le jour où le très-Miséricordieux...")
Et de même que le corps de l'homme a besoin d'un
habit pour le vêtir, de même le corps de l'humanité
doit être paré du manteau de la justice et de la sagesse.
Sa robe est la révélation qui lui est envoyée de
Dieu. Dès que cette robe a rempli son objet, le Tout-Puissant la
remplace. Car une mesure nouvelle de la lumière de Dieu est nécessaire
à chaque âge. Et chaque révélation divine a
été dispensée et dosée dans les conditions
qui convenaient le mieux à l'âge où elle apparaissait.
(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
34 - page 55 - "Et de même que le corps de l'homme...") Ö Lire chacun à son
tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet
de devoir du cours ü
Prière de fin
Les plus puissants instruments d'éducation de
la race humaine ont été envoyés du ciel de la volonté
divine pour ennoblir le monde de l'existence et élever l'âme
et l'esprit des hommes. Et de ce même ciel de la volonté
du Dieu éternel et tout-puissant, sont descendues, par cette puissante
révélation, la plus pure essence et l'expression la plus
parfaite de tout ce qui a été dit ou écrit dans le
passé.
(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
43 - page 64 - "Les plus puissants instruments d'éducation...")
Il n'est point douteux, en effet, que tous les peuples
de la terre, à quelque race ou religion qu'ils appartiennent, tirent
leur inspiration spirituelle d'une même source céleste et
qu'ils sont les sujets d'un seul Dieu.
(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
111 - page 143 - "Il n'est point douteux...") Ce feuillet contient
les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours: ü
Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter
aux parents) :
Nous avons déjà déclaré -
et notre parole est la vérité même - : "Fréquentez
les fidèles de toutes les religions dans un esprit d'amitié
et de camaraderie. "
(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre
43 - page 64 - "Nous avons déjà déclaré...") ü
Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses
les plus importantes selon vous. Ce feuillet de
cours est à relire par l'élève à la maison, si possible
en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce
sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à
l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève
pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres
réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses
selon lui. I. Questions
à Choix Multiples Questions et Réponses possibles
1. Que signifie la religion ? q
Le but de la religion est de relier et d'unir les
hommes vers plus d'amour, de paix et de civilisation q
Une religion apporte, pour aider l'humanité,
un ensemble de lois morales et sociales de la part de Dieu q
La religion est aussi un mode de vie, un ensemble
de croyances et pratiques tournées vers l'unité q
La religion est soutenue par une organisation et
des institutions faisant vivre le souvenir de Dieu q
La religion de Dieu est comme un Livre-mère,
dont les religions sont les chapitres successifs q
La religion de Dieu est une et indivisible, mais
révélée progressivement par des religions successives q
La religion a deux parties distinctes, l'une spirituelle
et éternelle, l'autre sociale et temporelle q
La religion de Dieu est absolue, mais les religions
ont une partie sociale relatives à leur l'époque q
La partie sociale de la religion de Dieu est changée
et adaptée à chaque venue d'un Messager divin q
La partie spirituelle de la religion de Dieu est
revivifiée et renforcée à chaque venue d'un Messager q
Si une religion devient la cause de désunion,
se serait un acte vraiment religieux que de l'abandonner q
Le chercheur sincère ne s'attache pas à
une religion, mais il aime la vérité religieuse d'où
qu'elle luise q
La religion est logique et s'inscrit dans un cycle
d'éducation de l'humanité jusqu'à la Très-Grande-Paix q
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2. Pourquoi un Messager divin est-il nécessaire ? q
Le Messager adapte la puissance divine aux hommes,
sinon la lumière de Dieu nous consumerait q
Le Messager traduit l'Esprit Saint en un langage
humain, afin que nous puissions comprendre q
Le Messager montre un exemple de comportement juste,
reflétant exactement ce que veut Dieu q
Le Messager fonde les bases d'une nouvelle civilisation,
grâce à ses nouvelles lois pour l'unité q
Le Messager divin souffre comme les hommes, pour
se rapprocher d'eux et leur pardonner q
Dieu n'a pas besoin de s'incarner pour éduquer
l'humanité, car il se reflète dans ses Messagers q
Dieu aime et n'abandonne pas l'humanité en
envoyant une chaîne sans fin d'éducateurs divins q
Les Messagers accompagnent à chaque crise
l'humanité vers sa destinée glorieuse et merveilleuse q
Ils révèlent progressivement la volonté
de Dieu à l'humanité, suivant sa capacité et la maturité
de son âge q
L'Esprit Saint est une lumière émanant
du Soleil de Vérité et se reflétant dans les Messagers
divins q
Le Messager est comme un architecte parfait qui réalise
les plans divins pour bâtir la société à venir q
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3. Quelle est la place de l'homme par rapport à Dieu, l'Esprit-Saint
et le Messager divin ? q
La place de l'homme dans la création est spéciale,
car à cheval entre le monde matériel et le spirituel q
L'homme est à la fois un corps et une psyché
mortels, doté d'une âme invisible et éternelle q
La vraie nature de l'homme est essentiellement une
âme indépendante de son corps q
L'âme de l'homme a pour but de progresser vers
la lumière de Dieu pour mieux la refléter q
Le Messager de Dieu est comme un miroir parfait reflétant
toute la lumière, les qualités de Dieu q
L'homme ne peut espérer capter la pleine lumière
de Dieu qu'en se tournant vers son Messager q
L'Esprit-saint est comme un souffle, une chaleur
ou une lumière émanant de Dieu q
Dieu est la source de toutes les perfections, amour,
connaissance, qualités du coeur et de la raison q
Dieu se manifeste dans le Messager de Dieu, qui est
aussi un homme normal soumis à la souffrance q
Dieu, l'Esprit-saint et le Messager de Dieu sont
totalement unis, bien que différents q
Dieu est comme un peintre amoureux de sa toile q
L'Esprit-saint est comme l'intention ou l'amour du
peintre qui donne forme à son oeuvre q
Le Messager de Dieu est comme le pinceau, obéissant
et manifestant toute la volonté du peintre q
La création est comme la toile de fond du
tableau peint par Dieu q
L'homme est comme le personnage principal dans un
tableau peint par Dieu q
Les autres mondes de Dieu sont comme autant de peintures
différentes où l'homme est représenté q
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II. Anecdotes Anecdote A59
: "Une prière peut être égoïste..."
A une occasion le Maître montra que la prière
pouvait être égoïste. Il raconta une histoire: "On raconte
qu'un jour un musulman, un chrétien et un juif étaient en
train de ramer dans un bateau. Soudain une tempête se leva, le bateau
fut malmené sur les crêtes des vagues, et leurs vies furent
en danger. Le musulman commença à prier: "O Dieu! Noie
cet infidèle de chrétien!" Le chrétien lui,
suppliait le Tout-Puissant: "O père! Envoie au fond de la
mer ce musulman!" Ils observaient le juif qui n'offrait pas de prières,
et donc lui demandèrent: "Pourquoi ne pries-tu pas pour la
délivrance?" Il répondit: "Je suis en train de
prier. Je suis en train de demander au Seigneur de répondre à
vos prières !"
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° III.30 page 151) Anecdote A47
: "Quelque chose de spécial"
A la convention annuelle tenue à Chicago en 1923,
Jinab-i-Fadil raconta l'histoire suivante: Une femme alla trouver Abdu'l-Baha,
reçut ses enseignements et sa bénédiction, et demanda
un travail spécial. Abdu'l-Baha dit: "Propagez la loi d'amour.
Vivez en accord avec l'amour, avec réciprocité et coopération".
Elle répondit: "Tous les Baha'is
sont invités à faire ce que vous venez de dire, je veux
quelque chose de spécial." Abdu'l-Baha répondit: "Très bien.
Venez demain matin, à l'heure du départ, et je vous donnerai
un travail spécial" Toute la journée et toute la nuit, elle fut très
heureuse en y pensant. Le lendemain Abdu'l-Baha lui dit : "Je vais vous
confier mon fils, afin que vous l'éduquiez physiquement, mentalement
et spirituellement." Elle fut surprise, et très heureuse de cela. Mais
sa surprise se transforma en interrogation, quand elle réalisa
qu'Abdu'l-Baha n'avait pas de fils. Que voulait-il donc dire ? Abdu'l-Baha demanda : "Connaissez-vous mon fils?".
Puis Il lui dit: "Dans votre ville a vécu un homme, votre pire
ennemi. Il est mort en laissant un fils, sans aucune personne pour prendre
soin de lui". Ceci fut donc sa tâche. Quand elle l'entendit , elle
fut accablée. Elle était en train de renaître spirituellement
. Elle pleura et dit : "Maître, à présent je sais
ce que la Cause Baha'ie signifie."
(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha",
anecdote n° II.96 page 106) Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant. Discussion
(après chaque sujets abordés, demander si les élèves
n'ont pas d'autres questions sur le sujet) Question: Que signifie la religion
?
q
Le but de la religion est de relier et d'unir les hommes vers plus d'amour,
de paix et de civilisation q
Une religion apporte, pour aider l'humanité, un ensemble de lois morales
et sociales de la part de Dieu q
La religion est aussi un mode de vie, un ensemble de croyances et pratiques
tournées vers l'unité q
La religion est soutenue par une organisation et des institutions faisant vivre
le souvenir de Dieu q
La religion de Dieu est comme un Livre-mère, dont les religions sont
les chapitres successifs q
La religion de Dieu est une et indivisible, mais révélée
progressivement par des religions successives q
La religion a deux parties distinctes, l'une spirituelle et éternelle,
l'autre sociale et temporelle q
La religion de Dieu est absolue, mais les religions ont une partie sociale relatives
à leur l'époque q
La partie sociale de la religion de Dieu est changée et adaptée
à chaque venue d'un Messager divin q
La partie spirituelle de la religion de Dieu est revivifiée et renforcée
à chaque venue d'un Messager q
Si une religion devient la cause de désunion, se serait un acte vraiment
religieux que de l'abandonner q
Le chercheur sincère ne s'attache pas à une religion, mais il
aime la vérité religieuse d'où qu'elle luise q
La religion est logique et s'inscrit dans un cycle d'éducation de l'humanité
jusqu'à la Très-Grande-Paix ð
Le mot religion vient du latin "religere" qui veut dire relier. La religion
relie les hommes à Dieu...et les hommes entre eux. ð
Dieu, qui a créé tous les hommes, a voulu se faire connaître
à eux. Il a choisi, à chaque époque de la vie, un
homme à qui Il a donné toutes les qualités pour enseigner
aux autres hommes tout ce qu'il faut faire pour être heureux: aimer
Dieu, notre prochain, rendre service, pardonner, comprendre. Ces hommes
que Dieu a choisi sont Adam, Noé, Abraham, Moise, Bouddha, Krishna,
Mahomet, Jésus, Bab, Baha'u'llah. Il y a eu
d'autres prophètes avant eux, mais il y a si longtemps que l'on
ne s'en souvient plus. Il y en aura d'autres car chaque fois que les hommes
oublient Dieu, ils créent la discorde et la religion devient une
cause de désunion. Abdu'l-Baha dit que si la religion devient
une cause de désunion, mieux vaut ne pas avoir de religion. Dieu
qui est si bon pour nous, nous envoie à nouveau un Educateur qui
nous rappellera ce que les autres Manifestations de Dieu nous avaient
appris, aimer Dieu, notre prochain, etc. Mais en plus de ces lois d'amour,
chaque Educateur apporte des lois pour nous apprendre à nous conduire
dans la société dans laquelle nous vivons au moment de sa
venue. Il
n'y a qu'une seule religion, la RELIGION DE DIEU. Les hommes ont donné
à la religion le nom du prophète qui l'a apportée,
c'est pourquoi, nous croyons qu'il y a plusieurs religions. La religion,
c'est comme un grand livre dans lequel Dieu aurait tout inscrit pour nous
guider sur cette terre. Chaque page de ce livre représente ce qu'un
Messager de Dieu nous a enseigné. Pour en apprendre toujours plus,
nous tournons les pages, c'est ainsi que nous arrivons aujourd'hui à
la page de Baha'u'llah, et c'est toujours le même
livre.
-
Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Conclusion:
Il n'y a qu'une seule religion, la religion de Dieu, dont chaque messager explique
un chapitre. &
Fourniture: un dessin montrant tout les symboles religieux. Question: Pourquoi un messager
divin est-il nécessaire ?
q
Le Messager adapte la puissance divine aux hommes, sinon la lumière de
Dieu nous consumerait Pourquoi
l'homme ne supporterait pas la puissance divine ? ð
l'homme peut toujours progresser mais il restera toujours limité,
car il ne peut sortir de sa nature humaine ! Or Dieu est illimité
et dépasse toute compréhension. Ainsi il y a une trop grande
différence de puissance ! Donc l'homme serait détruit ou
deviendrait fou s'il recevait toute la chaleur et la lumière de
Dieu sans un intermédiaire qui s'adapte à l'homme. ð
Métaphore de l'atmosphère : Sans
l'atmosphère qui reçoit et diffuse la pleine lumière
et chaleur du soleil, alors la terre seraient brûlée
et morte, car incapable de supporter la puissance des rayons ! Sans
le messager divin qui reçoit et diffuse la pleine lumière
et chaleur de Dieu, alors les hommes seraient brûlés
et morts, car incapables de supporter la puissance des rayons ! Même
avec l'atmosphère il est déjà difficile, sans
des lunettes filtrantes et crème protectrice, de regarder le
soleil en face à midi, tellement ses rayons sont difficiles
à supporter ! Même
avec un messager il est déjà difficile, sans l'exemple
de leur vie et leurs conseils, de regarder Dieu en face, tellement
ses lois sont difficiles à supporter ! Non
! sans l'atmosphère, l'homme ne serait pas apparu à
la vie matérielle. Non
! sans les messagers divins, l'homme ne serait pas apparu à
la vie spirituelle. ð
Métaphore des nuages : Sans
les nuages qui reçoivent et diffusent toute l'eau de l'océan,
alors la terre seraient noyée et morte, car incapable de supporter
la puissance des eaux qui tomberaient en masse et sans arrêt
! Sans
les messagers divins qui reçoivent et diffusent toute la parole
de Dieu, alors la les hommes seraient noyés et morts, car incapables
de supporter la puissance de la parole qui tomberaient en masse et
sans arrêt ! Même
avec les nuages, peut-on recevoir une pluie torrentielle sans se mettre
à l'abris ? Même
avec les messagers, peut-on recevoir une révélation
sans se mettre à l'abris de leurs conseils ? Non
! sans les nuages, l'homme ne serait pas apparu à la vie matérielle. Non
! sans les messagers divins, l'homme ne serait pas apparu à
la vie spirituelle. Pourquoi
Dieu ne viendrait-il pas lui-même incarné dans un homme ? ð
Puisque Dieu est parfait et illimité, il ne peut se changer ni
se réduire dans un corps limité à un endroit et à
un moment. Par contre, Dieu créer des corps, comme des supports
du miroir de l'âme, à travers lesquels il manifeste pleinement
ses qualités: ce sont les Messager divins. Les signes de Dieu sont
aussi visibles, dans une moindre mesure, dans toute la création,
progressivement du minéral, du végétal, de l'animal
jusqu'à l'homme au sommet. ð
Ainsi le Messager divin est comme un miroir parfait, sans tâches
ni déformation, qui canalise, adapte et reflète la toute
puissance de Dieu pour les hommes. Bien qu'un Messager divin est un homme
qui connaît la faiblesse, en voyant à travers lui la lumière
de Dieu dans toute sa pureté, on peut dire que l'on voit Dieu.
Mais son corps reste temporel, humain, et se brisera à la mort
comme un miroir sans toute fois affecter la source de la lumière. ð
Dire que pour Dieu tout est possible, et en déduire qu'il peut
s'incarner dans un corps est un manque de respect envers Dieu, car Il
ne nous donne pas des lois pour les enfreindre lui-même ! Dieu nous
a donné la loi de la procréation entre homme et femme, et
non entre Dieu et homme. Ce serait comme si un chef d'orchestre s'arrêterait
de diriger son oeuvre, pour jouer à la place d'un instrumentiste.
Dieu respecte la logique qu'il impose à sa création, comme
un père aimant le ferait pour ses enfants, même si tout est
possible pour Lui. Il serait irrespectueux de croire qu'un père
juste dirait à ses enfants de ne pas faire une chose, et le faire
lui-même le contraire. Dieu est sûrement capable de guider
l'humanité tout en respectant lui-même les lois (temps, espace,
progressivité, procréation...) qu'il a imposé à
sa création ! q
Le Messager traduit l'Esprit Saint en un langage humain, afin que nous puissions
comprendre Pourquoi
Dieu ne parlerait-il pas lui-même à l'homme ? ð
Le langage de Dieu est illimité, c'est le langage de l'esprit et
de l'amour. Le langage de l'homme est toujours limité par la précision
de son vocabulaire. Il faut donc un Messager divin qui traduise le langage
subtil de l'esprit en langage articulé des hommes. ð
L'homme peut aussi entendre le langage de l'esprit. C'est la prière.
Mais comme la capacité de l'homme est limitée, il serait
privé de beaucoup de sens sans un traducteur compétent. ð
l'Esprit Saint n'est pas une personne, mais une lumière et une
chaleur émanant du Soleil de Vérité, et se reflétant
dans le miroir pur du coeur des Messagers divins unis dans une même
Cause. ð
Ainsi le Messager est comme un récepteur radio parfait qui traduit
le message de Dieu pour les hommes. q
Le Messager montre un exemple de comportement juste, reflétant exactement
ce que veut Dieu Comment
l'homme peut suivre concrètement Dieu ? ð
En gardant sa personnalité tout en s'inspirant de l'exemple des
comportements des messagers divins, qui ont connu comme nous la faiblesse,
la faim, la peur, le froid, la maladie et les tentations. En effet, puisque
Dieu est illimité et parfait, il ne peut vivre lui-même ces
conditions matérielles, même s'il en comprend les épreuves.
C'est pourquoi il accepte que ses messagers souffrent comme nous. ð
Ainsi le messager est comme un exemple parfait qui montre comment vivre
le message de Dieu pour les hommes. q
Le Messager fonde les bases d'une nouvelle civilisation, grâce à
ses nouvelles lois pour l'unité Comment
l'humanité peut s'organiser pour permettre à l'homme de s'épanouir
? ð
L'homme recherche la stabilité, et il est difficile de changer
d'habitude. Il faut pourtant bien évoluer pour satisfaire des besoins
nouveaux. Quand un enfant grandit il passe par des stades de maturité
différents et ses besoins changent. De même quand l'humanité
grandit en nombre, elle a besoin d'une organisation nouvelle, de réaliser
une unité plus large, pour pouvoir échanger ses richesses
et ses idées. Cette organisation doit aussi reposer sur des valeurs
morales mieux comprises. Dieu se manifeste donc à travers un messager
pour donner les plan de la construction spirituelle (morale) et sociale
d'une nouvelle civilisation. Dieu inspire aussi aux hommes de sciences
les découvertes matérielles pour réaliser les outils
de cette nouvelle civilisation (télégraphe en 1844, téléphone,
informatique, voiture, avion...) ð
Ainsi le messager est comme un architecte parfait qui organise la réalisation
du message de Dieu pour les hommes. q
Le Messager divin souffre comme les hommes, pour se rapprocher d'eux et leur
pardonner q
Dieu n'a pas besoin de s'incarner pour éduquer l'humanité, car
il se reflète dans ses Messagers q
Dieu aime et n'abandonne pas l'humanité en envoyant une chaîne
sans fin d'éducateurs divins q
Les Messagers accompagnent à chaque crise l'humanité vers sa destinée
glorieuse et merveilleuse q
Ils révèlent progressivement la volonté de Dieu à
l'humanité, suivant sa capacité et la maturité de son âge q
L'Esprit Saint est une lumière émanant du Soleil de Vérité
et se reflétant dans les Messagers divins q
Le Messager est comme un architecte parfait qui réalise les plans divins
pour bâtir la société à venir
-
Votre commentaire personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
¿
Conclusion:
Le messager divin est nécessaire pour adapter la puissance divine aux
hommes (montrer un photo du soleil), traduire l'esprit divin en langage humain
(montrer un livre saint - les Paroles cachées), montrer un exemple
de comportement juste (montrer un livre sur la vie de Baha'u'llah),
et fonder les bases d'une nouvelle civilisation (montrer une photo de la terre) &
Fourniture: une photo du soleil, les Paroles cachées, un livre
sur la vie de Baha'u'llah, une photo de la terre. Question: Quel est la place de l'homme par rapport
à Dieu, l'Esprit-saint et le Messager divin ?
q
La place de l'homme dans la création est spéciale, car à
cheval entre le monde matériel et le spirituel q
L'homme est à la fois un corps et une psyché mortels, doté
d'une âme invisible et éternelle q
La vraie nature de l'homme est essentiellement une âme indépendante
de son corps q
L'âme de l'homme a pour but de progresser vers la lumière de Dieu
pour mieux la refléter q
Le Messager de Dieu est comme un miroir parfait reflétant toute la lumière,
les qualités de Dieu q
L'homme ne peut espérer capter la pleine lumière de Dieu qu'en
se tournant vers son Messager q
L'Esprit-saint est comme un souffle, une chaleur ou une lumière émanant
de Dieu q
Dieu est la source de toutes les perfections, amour, connaissance, qualités
du coeur et de la raison q
Dieu se manifeste dans le Messager de Dieu, qui est aussi un homme normal soumis
à la souffrance q
Dieu, l'Esprit-saint et le Messager de Dieu sont totalement unis, bien que différents q
Dieu est comme un peintre amoureux de sa toile q
L'Esprit-saint est comme l'intention ou l'amour du peintre qui donne forme à
son oeuvre q
Le Messager de Dieu est comme le pinceau, obéissant et manifestant toute
la volonté du peintre q
La création est comme la toile de fond du tableau peint par Dieu q
L'homme est comme le personnage principal dans un tableau peint par Dieu q
Les autres mondes de Dieu sont comme autant de peintures différentes
où l'homme est représenté ð
La trinité chez les chrétiens, c'est l'amour pour ces trois
mondes: Essence de Dieu, Souffle de Dieu et Manifestations de Dieu ð
théorie de l'évolution : il existe une théorie
de l'évolution de la vie qui semble dire que l'homme était
autrefois un singe. D'après le message de Baha'u'llah,
l'homme a toujours existé en tant qu'homme distinct, mais à
l'origine de la création il avait une forme extrêmement simple
n'ayant pas la possibilité d'exprimer tout son potentiel spirituel.
La création est inséparable de Dieu, car sans création
Dieu ne serait pas le Créateur. Or Dieu ne peut pas manquer une
perfection représenté par cet attribut, comme le soleil
ne peut pas manquer d'émettre de la lumière et de la chaleur.
De même l'enfant dans l'utérus, au début de sa vie,
est une simple petite cellule ronde, mais il n'en reste pas moins un être
humain à part entière. ð
Dieu a fait l'homme à son image: cela signifie que l'homme possède
dans une moindre mesure toutes les qualités de Dieu. Par exemple
: w
Omniscient: l'homme a soif de connaissance, ne se contente
pas de regarder quelque chose, il veut savoir comment ça fonctionne,
ça bouge, ce que ça contient etc... w
Créateur: l'homme non seulement fabrique des choses
utiles, mais également des oeuvres d'art, des créations
purement issues de son imagination. w
etc ... (faire trouver d'autres qualités)
- Votre commentaire
personnel pour compléter la question : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Feuillet de prières
Feuillet de devoirs
Feuillet de cours
Feuillet de commentaires
Feuillet de contrôle
Elève Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date : . . . / . . . / . . . . . |
Enseignant Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre de solutions justes : . . . . . . Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève
en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si
l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses
justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il peut
les écrire en complément dans les pointillés, et celles-ci
seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour l'appréciation
de l'enseignant ci-dessus.
N° |
réf |
Ok |
Cocher les réponses qui vous semblent justes |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
B16Z S18G N17A A21N Z15B E9V R11C T8X ZXZ |
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1. Que signifie la religion ? q Le but de la religion est de relier et d'unir les hommes vers plus d'amour, de paix et de civilisation q Une religion apporte à l'humanité un ensemble de lois morales et sociales de la part de Dieu q La religion est logique produisant un cycle d'éducation de l'humanité jusqu'à la Très-Grande-Paix q Comme la religion est aujourd'hui dépassée et fanatique, elle n'a aucun sens donc Dieu existe pas q Le chercheur sincère ne s'attache pas à une religion, mais il aime la vérité religieuse d'où qu'elle luise q Si une religion devient la cause de désunion, se serait un acte vraiment religieux que de l'abandonner q La religion de Dieu est comme un Livre-mère, dont les religions sont les chapitres successifs q La religion est une exploitation de l'homme par l'homme, par la manipulation des gens naïfs q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 |
F13D G11S H18Q J8P K34O L21I M17U W10Y ZXZ |
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2. Pourquoi un Messager divin est-il nécessaire ? q Le Messager adapte la puissance divine aux hommes, sinon la lumière de Dieu nous consumerait q Le Messager traduit l'Esprit Saint en un langage humain, afin que nous puissions comprendre q Le Messager montre un exemple de comportement juste, reflétant exactement ce que veut Dieu q Pour donner des recettes de cuisines aux hommes q Dieu a besoin de s'incarner en tant qu'homme pour éduquer l'humanité, car Dieu se fait Homme q Dieu a déjà tout dit dans chaque religion, maintenant les hommes se débrouillent pour s'unir q Le Messager fonde les bases d'une nouvelle civilisation, grâce à ses nouvelles lois pour l'unité q Les Messagers accompagnent à chaque crise l'humanité vers sa destinée glorieuse et merveilleuse q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
31 32 33 34 35 36 37 38 39 |
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3. Quelle est la place de l'homme par rapport à Dieu, l'Esprit-saint et le Messager divin ? q La vraie nature de l'homme est essentiellement une âme éternelle indépendante de son corps mortel q L'âme de l'homme a pour but de progresser vers la lumière de Dieu pour mieux la refléter q L'homme ne peut espérer capter la pleine lumière de Dieu qu'en se tournant vers son Messager q Le Messager de Dieu est comme un miroir parfait reflétant toute la lumière, les qualités de Dieu q L'Esprit-saint est comme un souffle, une chaleur ou une lumière émanant de Dieu q Dieu est la source de toutes les perfections, amour, connaissance, qualités du coeur et de la raison q Dieu, l'Esprit-saint et le Messager de Dieu sont totalement unis, bien que différents q Dieu se manifeste directement sa volonté aux hommes, car chacun est en relation avec Dieu q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Total des réponses justes (maximum 18, hors complément personnel) |
Feuillet de chants
Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.
« Tourne ton visage vers le mien (Paroles cachées I.15)
Tourne ton visage vers le mien Texte saints de Baha'u'llah Paroles cachées - ref. 1.15 Musique de "La chanson de Dimitri" Chant de Firouzeh Naderi-Mogbel et David Perez
Tourne ton visage vers le mien Et renonce à tout sauf à moi O fils de la parole Car ma souveraineté demeure Et mon empire ne périt pas O fils de la parole Si tu cherchais un autre que moi Que dis-je Si tu fouillais éternellement dans l'univers Ta quête serait vaine (Bis) Ah ah ah ah ah ah Ta quête serait vaine O fils de la parole (rechanter 1 fois depuis le début) Ah ah ah ah ah ah Ah ah ah ah ah ah ah ah ah ah O fils de la parole |