Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet


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III. La vision baha'ie - 5. Les Messagers divins et la religion


Plan du cours

I. Préparation de l'enseignant

ü But du cours

Abordé

Objectifs généraux

1

 

Développer une identité Baha'ie par rapport à la société

2

 

Développer une identité Baha'ie par rapport aux autres religions

3

ü

Développer la capacité de se positionner face au monde non Baha'i

Montrer l'importance de suivre les enseignements de Baha'u'llah.

ü Préparation de l'enseignant

Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés la dernière fois...)

Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer et tester

S'approfondir sur le cours: Leçons de St J. D'Acre, Les paroles cachées...

Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours

Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le chant du cour

Apporter livres: Les paroles cachées...

II. Plan du cours

 

ü Prière de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves)

Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 132 - page 189 - "L'essence de la foi de Dieu..."

Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 18 - page 31 - "Voici le jour où le très-Miséricordieux..."

Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 34 - page 55 - "Et de même que le corps de l'homme..."

Faire lire à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?"

ü Révision

Donner la date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois baha'i et la date du jour selon le calendrier baha'i.

Vérifier les devoirs des élèves donnés au cours précédent ("qui a réussi à faire les devoirs ?").

Résumer les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?", "Qui lit ses compléments de réponse?")

Faire remplir le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre les éventuelles appréciations de dessins

ü Devoir (voir feuillet de devoirs - à remettre aux élèves)

Apprendre le texte saint: Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 43 - page 64 - "Nous avons déjà déclaré...")

Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents)

ü Leçon (voir feuillet de cours - à remettre aux élèves)

Créer une discussion avec les élèves sur le thème du cours, et faire lire l'anecdote du cours

ü Prière de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves)

Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 43 - page 64 - "Les plus puissants instruments d'éducation..."

Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 111 - page 143 - "Il n'est point douteux..."

ü Chants (voir feuillet de chants - à remettre aux élèves)

Chanter le chant du cours, et répéter un petit chant choisi tout au long de l'année

ü Travaux manuels

Objet

Poster des attributs de Dieu

Fourniture

Papier A3, Revues d'images à découper, ciseaux, colle, boite de feutres, stylos, graines et bulbes

Préparation

Aucune

Travaux des élèves (Inscrire nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)

Pour chaque attributs de Dieu, faire un petit dessin ou choisir une image dans les revues, la découper, la coller, puis écrire l'attribut dessous (Le Fort, Le Grand, Le Généreux, Le Bien-Aimé, Le Miséricordieux [pardon], la Beauté sublime, Celui qui sait, Celui qui comprend, Le Créateur, L'inconnaissable, L'indépendant [libre], etc. [voir livre de prière, et noms de mois Baha'i])

Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux. Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle.

 


Feuillet de prières

Ce feuillet contient les prières du cours:

ü Prière de début

L'essence de la foi de Dieu et de sa religion réside, en ce jour, dans le principe que la diversité des confessions et croyances religieuses ne doit être à aucun prix, parmi les hommes, une cause de discorde.

(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 132 - page 189 - "L'essence de la foi de Dieu...")

Voici le jour où le très-Miséricordieux est descendu du ciel, enveloppé des nuées de la connaissance et revêtu d'une souveraineté manifeste. Il connaît bien les actions des hommes. Il est Celui dont nul ne peut méconnaître la gloire, puissiez-vous le comprendre! Le ciel de toute religion est déchiré, et fendue en deux, la terre de l'humaine compréhension, et l'on voit descendre les anges de Dieu.

(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 18 - page 31 - "Voici le jour où le très-Miséricordieux...")

Et de même que le corps de l'homme a besoin d'un habit pour le vêtir, de même le corps de l'humanité doit être paré du manteau de la justice et de la sagesse. Sa robe est la révélation qui lui est envoyée de Dieu. Dès que cette robe a rempli son objet, le Tout-Puissant la remplace. Car une mesure nouvelle de la lumière de Dieu est nécessaire à chaque âge. Et chaque révélation divine a été dispensée et dosée dans les conditions qui convenaient le mieux à l'âge où elle apparaissait.

(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 34 - page 55 - "Et de même que le corps de l'homme...")

Ö Lire chacun à son tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet de devoir du cours

ü Prière de fin

Les plus puissants instruments d'éducation de la race humaine ont été envoyés du ciel de la volonté divine pour ennoblir le monde de l'existence et élever l'âme et l'esprit des hommes. Et de ce même ciel de la volonté du Dieu éternel et tout-puissant, sont descendues, par cette puissante révélation, la plus pure essence et l'expression la plus parfaite de tout ce qui a été dit ou écrit dans le passé.

(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 43 - page 64 - "Les plus puissants instruments d'éducation...")

Il n'est point douteux, en effet, que tous les peuples de la terre, à quelque race ou religion qu'ils appartiennent, tirent leur inspiration spirituelle d'une même source céleste et qu'ils sont les sujets d'un seul Dieu.

(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 111 - page 143 - "Il n'est point douteux...")

 


Feuillet de devoirs

Ce feuillet contient les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours:

ü Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter aux parents) :

Nous avons déjà déclaré - et notre parole est la vérité même - : "Fréquentez les fidèles de toutes les religions dans un esprit d'amitié et de camaraderie. "

(Extraits des Ecrits de Baha'u'llah - chapitre 43 - page 64 - "Nous avons déjà déclaré...")

ü Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses les plus importantes selon vous.

 


Feuillet de cours

Ce feuillet de cours est à relire par l'élève à la maison, si possible en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses selon lui.

I. Questions à Choix Multiples

Questions et Réponses possibles

1. Que signifie la religion ?

q Le but de la religion est de relier et d'unir les hommes vers plus d'amour, de paix et de civilisation

q Une religion apporte, pour aider l'humanité, un ensemble de lois morales et sociales de la part de Dieu

q La religion est aussi un mode de vie, un ensemble de croyances et pratiques tournées vers l'unité

q La religion est soutenue par une organisation et des institutions faisant vivre le souvenir de Dieu

q La religion de Dieu est comme un Livre-mère, dont les religions sont les chapitres successifs

q La religion de Dieu est une et indivisible, mais révélée progressivement par des religions successives

q La religion a deux parties distinctes, l'une spirituelle et éternelle, l'autre sociale et temporelle

q La religion de Dieu est absolue, mais les religions ont une partie sociale relatives à leur l'époque

q La partie sociale de la religion de Dieu est changée et adaptée à chaque venue d'un Messager divin

q La partie spirituelle de la religion de Dieu est revivifiée et renforcée à chaque venue d'un Messager

q Si une religion devient la cause de désunion, se serait un acte vraiment religieux que de l'abandonner

q Le chercheur sincère ne s'attache pas à une religion, mais il aime la vérité religieuse d'où qu'elle luise

q La religion est logique et s'inscrit dans un cycle d'éducation de l'humanité jusqu'à la Très-Grande-Paix

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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2. Pourquoi un Messager divin est-il nécessaire ?

q Le Messager adapte la puissance divine aux hommes, sinon la lumière de Dieu nous consumerait

q Le Messager traduit l'Esprit Saint en un langage humain, afin que nous puissions comprendre

q Le Messager montre un exemple de comportement juste, reflétant exactement ce que veut Dieu

q Le Messager fonde les bases d'une nouvelle civilisation, grâce à ses nouvelles lois pour l'unité

q Le Messager divin souffre comme les hommes, pour se rapprocher d'eux et leur pardonner

q Dieu n'a pas besoin de s'incarner pour éduquer l'humanité, car il se reflète dans ses Messagers

q Dieu aime et n'abandonne pas l'humanité en envoyant une chaîne sans fin d'éducateurs divins

q Les Messagers accompagnent à chaque crise l'humanité vers sa destinée glorieuse et merveilleuse

q Ils révèlent progressivement la volonté de Dieu à l'humanité, suivant sa capacité et la maturité de son âge

q L'Esprit Saint est une lumière émanant du Soleil de Vérité et se reflétant dans les Messagers divins

q Le Messager est comme un architecte parfait qui réalise les plans divins pour bâtir la société à venir

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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3. Quelle est la place de l'homme par rapport à Dieu, l'Esprit-Saint et le Messager divin ?

q La place de l'homme dans la création est spéciale, car à cheval entre le monde matériel et le spirituel

q L'homme est à la fois un corps et une psyché mortels, doté d'une âme invisible et éternelle

q La vraie nature de l'homme est essentiellement une âme indépendante de son corps

q L'âme de l'homme a pour but de progresser vers la lumière de Dieu pour mieux la refléter

q Le Messager de Dieu est comme un miroir parfait reflétant toute la lumière, les qualités de Dieu

q L'homme ne peut espérer capter la pleine lumière de Dieu qu'en se tournant vers son Messager

q L'Esprit-saint est comme un souffle, une chaleur ou une lumière émanant de Dieu

q Dieu est la source de toutes les perfections, amour, connaissance, qualités du coeur et de la raison

q Dieu se manifeste dans le Messager de Dieu, qui est aussi un homme normal soumis à la souffrance

q Dieu, l'Esprit-saint et le Messager de Dieu sont totalement unis, bien que différents

q Dieu est comme un peintre amoureux de sa toile

q L'Esprit-saint est comme l'intention ou l'amour du peintre qui donne forme à son oeuvre

q Le Messager de Dieu est comme le pinceau, obéissant et manifestant toute la volonté du peintre

q La création est comme la toile de fond du tableau peint par Dieu

q L'homme est comme le personnage principal dans un tableau peint par Dieu

q Les autres mondes de Dieu sont comme autant de peintures différentes où l'homme est représenté

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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II. Anecdotes

Anecdote A59 : "Une prière peut être égoïste..."

A une occasion le Maître montra que la prière pouvait être égoïste. Il raconta une histoire: "On raconte qu'un jour un musulman, un chrétien et un juif étaient en train de ramer dans un bateau. Soudain une tempête se leva, le bateau fut malmené sur les crêtes des vagues, et leurs vies furent en danger. Le musulman commença à prier: "O Dieu! Noie cet infidèle de chrétien!" Le chrétien lui, suppliait le Tout-Puissant: "O père! Envoie au fond de la mer ce musulman!" Ils observaient le juif qui n'offrait pas de prières, et donc lui demandèrent: "Pourquoi ne pries-tu pas pour la délivrance?" Il répondit: "Je suis en train de prier. Je suis en train de demander au Seigneur de répondre à vos prières !"

(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha", anecdote n° III.30 page 151)

Anecdote A47 : "Quelque chose de spécial"

A la convention annuelle tenue à Chicago en 1923, Jinab-i-Fadil raconta l'histoire suivante: Une femme alla trouver Abdu'l-Baha, reçut ses enseignements et sa bénédiction, et demanda un travail spécial. Abdu'l-Baha dit: "Propagez la loi d'amour. Vivez en accord avec l'amour, avec réciprocité et coopération".

Elle répondit: "Tous les Baha'is sont invités à faire ce que vous venez de dire, je veux quelque chose de spécial."

Abdu'l-Baha répondit: "Très bien. Venez demain matin, à l'heure du départ, et je vous donnerai un travail spécial"

Toute la journée et toute la nuit, elle fut très heureuse en y pensant.

Le lendemain Abdu'l-Baha lui dit : "Je vais vous confier mon fils, afin que vous l'éduquiez physiquement, mentalement et spirituellement."

Elle fut surprise, et très heureuse de cela. Mais sa surprise se transforma en interrogation, quand elle réalisa qu'Abdu'l-Baha n'avait pas de fils. Que voulait-il donc dire ?

Abdu'l-Baha demanda : "Connaissez-vous mon fils?". Puis Il lui dit: "Dans votre ville a vécu un homme, votre pire ennemi. Il est mort en laissant un fils, sans aucune personne pour prendre soin de lui". Ceci fut donc sa tâche. Quand elle l'entendit , elle fut accablée. Elle était en train de renaître spirituellement . Elle pleura et dit : "Maître, à présent je sais ce que la Cause Baha'ie signifie."

(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha", anecdote n° II.96 page 106)

 


Feuillet de commentaires

Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant.

Discussion (après chaque sujets abordés, demander si les élèves n'ont pas d'autres questions sur le sujet)

Question: Que signifie la religion ?

q Le but de la religion est de relier et d'unir les hommes vers plus d'amour, de paix et de civilisation

q Une religion apporte, pour aider l'humanité, un ensemble de lois morales et sociales de la part de Dieu

q La religion est aussi un mode de vie, un ensemble de croyances et pratiques tournées vers l'unité

q La religion est soutenue par une organisation et des institutions faisant vivre le souvenir de Dieu

q La religion de Dieu est comme un Livre-mère, dont les religions sont les chapitres successifs

q La religion de Dieu est une et indivisible, mais révélée progressivement par des religions successives

q La religion a deux parties distinctes, l'une spirituelle et éternelle, l'autre sociale et temporelle

q La religion de Dieu est absolue, mais les religions ont une partie sociale relatives à leur l'époque

q La partie sociale de la religion de Dieu est changée et adaptée à chaque venue d'un Messager divin

q La partie spirituelle de la religion de Dieu est revivifiée et renforcée à chaque venue d'un Messager

q Si une religion devient la cause de désunion, se serait un acte vraiment religieux que de l'abandonner

q Le chercheur sincère ne s'attache pas à une religion, mais il aime la vérité religieuse d'où qu'elle luise

q La religion est logique et s'inscrit dans un cycle d'éducation de l'humanité jusqu'à la Très-Grande-Paix

ð Le mot religion vient du latin "religere" qui veut dire relier. La religion relie les hommes à Dieu...et les hommes entre eux.

ð Dieu, qui a créé tous les hommes, a voulu se faire connaître à eux. Il a choisi, à chaque époque de la vie, un homme à qui Il a donné toutes les qualités pour enseigner aux autres hommes tout ce qu'il faut faire pour être heureux: aimer Dieu, notre prochain, rendre service, pardonner, comprendre. Ces hommes que Dieu a choisi sont Adam, Noé, Abraham, Moise, Bouddha, Krishna, Mahomet, Jésus, Bab, Baha'u'llah. Il y a eu d'autres prophètes avant eux, mais il y a si longtemps que l'on ne s'en souvient plus. Il y en aura d'autres car chaque fois que les hommes oublient Dieu, ils créent la discorde et la religion devient une cause de désunion. Abdu'l-Baha dit que si la religion devient une cause de désunion, mieux vaut ne pas avoir de religion. Dieu qui est si bon pour nous, nous envoie à nouveau un Educateur qui nous rappellera ce que les autres Manifestations de Dieu nous avaient appris, aimer Dieu, notre prochain, etc. Mais en plus de ces lois d'amour, chaque Educateur apporte des lois pour nous apprendre à nous conduire dans la société dans laquelle nous vivons au moment de sa venue.

Il n'y a qu'une seule religion, la RELIGION DE DIEU. Les hommes ont donné à la religion le nom du prophète qui l'a apportée, c'est pourquoi, nous croyons qu'il y a plusieurs religions. La religion, c'est comme un grand livre dans lequel Dieu aurait tout inscrit pour nous guider sur cette terre. Chaque page de ce livre représente ce qu'un Messager de Dieu nous a enseigné. Pour en apprendre toujours plus, nous tournons les pages, c'est ainsi que nous arrivons aujourd'hui à la page de Baha'u'llah, et c'est toujours le même livre.

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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¿ Conclusion: Il n'y a qu'une seule religion, la religion de Dieu, dont chaque messager explique un chapitre.

& Fourniture: un dessin montrant tout les symboles religieux.

 

Question: Pourquoi un messager divin est-il nécessaire ?

q Le Messager adapte la puissance divine aux hommes, sinon la lumière de Dieu nous consumerait

Pourquoi l'homme ne supporterait pas la puissance divine ?

ð l'homme peut toujours progresser mais il restera toujours limité, car il ne peut sortir de sa nature humaine ! Or Dieu est illimité et dépasse toute compréhension. Ainsi il y a une trop grande différence de puissance ! Donc l'homme serait détruit ou deviendrait fou s'il recevait toute la chaleur et la lumière de Dieu sans un intermédiaire qui s'adapte à l'homme.

ð Métaphore de l'atmosphère :

Sans l'atmosphère qui reçoit et diffuse la pleine lumière et chaleur du soleil, alors la terre seraient brûlée et morte, car incapable de supporter la puissance des rayons !

Sans le messager divin qui reçoit et diffuse la pleine lumière et chaleur de Dieu, alors les hommes seraient brûlés et morts, car incapables de supporter la puissance des rayons !

Même avec l'atmosphère il est déjà difficile, sans des lunettes filtrantes et crème protectrice, de regarder le soleil en face à midi, tellement ses rayons sont difficiles à supporter !

Même avec un messager il est déjà difficile, sans l'exemple de leur vie et leurs conseils, de regarder Dieu en face, tellement ses lois sont difficiles à supporter !

Non ! sans l'atmosphère, l'homme ne serait pas apparu à la vie matérielle.

Non ! sans les messagers divins, l'homme ne serait pas apparu à la vie spirituelle.

ð Métaphore des nuages :

Sans les nuages qui reçoivent et diffusent toute l'eau de l'océan, alors la terre seraient noyée et morte, car incapable de supporter la puissance des eaux qui tomberaient en masse et sans arrêt !

Sans les messagers divins qui reçoivent et diffusent toute la parole de Dieu, alors la les hommes seraient noyés et morts, car incapables de supporter la puissance de la parole qui tomberaient en masse et sans arrêt !

Même avec les nuages, peut-on recevoir une pluie torrentielle sans se mettre à l'abris ?

Même avec les messagers, peut-on recevoir une révélation sans se mettre à l'abris de leurs conseils ?

Non ! sans les nuages, l'homme ne serait pas apparu à la vie matérielle.

Non ! sans les messagers divins, l'homme ne serait pas apparu à la vie spirituelle.

Pourquoi Dieu ne viendrait-il pas lui-même incarné dans un homme ?

ð Puisque Dieu est parfait et illimité, il ne peut se changer ni se réduire dans un corps limité à un endroit et à un moment. Par contre, Dieu créer des corps, comme des supports du miroir de l'âme, à travers lesquels il manifeste pleinement ses qualités: ce sont les Messager divins. Les signes de Dieu sont aussi visibles, dans une moindre mesure, dans toute la création, progressivement du minéral, du végétal, de l'animal jusqu'à l'homme au sommet.

ð Ainsi le Messager divin est comme un miroir parfait, sans tâches ni déformation, qui canalise, adapte et reflète la toute puissance de Dieu pour les hommes. Bien qu'un Messager divin est un homme qui connaît la faiblesse, en voyant à travers lui la lumière de Dieu dans toute sa pureté, on peut dire que l'on voit Dieu. Mais son corps reste temporel, humain, et se brisera à la mort comme un miroir sans toute fois affecter la source de la lumière.

ð Dire que pour Dieu tout est possible, et en déduire qu'il peut s'incarner dans un corps est un manque de respect envers Dieu, car Il ne nous donne pas des lois pour les enfreindre lui-même ! Dieu nous a donné la loi de la procréation entre homme et femme, et non entre Dieu et homme. Ce serait comme si un chef d'orchestre s'arrêterait de diriger son oeuvre, pour jouer à la place d'un instrumentiste. Dieu respecte la logique qu'il impose à sa création, comme un père aimant le ferait pour ses enfants, même si tout est possible pour Lui. Il serait irrespectueux de croire qu'un père juste dirait à ses enfants de ne pas faire une chose, et le faire lui-même le contraire. Dieu est sûrement capable de guider l'humanité tout en respectant lui-même les lois (temps, espace, progressivité, procréation...) qu'il a imposé à sa création !

q Le Messager traduit l'Esprit Saint en un langage humain, afin que nous puissions comprendre

Pourquoi Dieu ne parlerait-il pas lui-même à l'homme ?

ð Le langage de Dieu est illimité, c'est le langage de l'esprit et de l'amour. Le langage de l'homme est toujours limité par la précision de son vocabulaire. Il faut donc un Messager divin qui traduise le langage subtil de l'esprit en langage articulé des hommes.

ð L'homme peut aussi entendre le langage de l'esprit. C'est la prière. Mais comme la capacité de l'homme est limitée, il serait privé de beaucoup de sens sans un traducteur compétent.

ð l'Esprit Saint n'est pas une personne, mais une lumière et une chaleur émanant du Soleil de Vérité, et se reflétant dans le miroir pur du coeur des Messagers divins unis dans une même Cause.

ð Ainsi le Messager est comme un récepteur radio parfait qui traduit le message de Dieu pour les hommes.

q Le Messager montre un exemple de comportement juste, reflétant exactement ce que veut Dieu

Comment l'homme peut suivre concrètement Dieu ?

ð En gardant sa personnalité tout en s'inspirant de l'exemple des comportements des messagers divins, qui ont connu comme nous la faiblesse, la faim, la peur, le froid, la maladie et les tentations. En effet, puisque Dieu est illimité et parfait, il ne peut vivre lui-même ces conditions matérielles, même s'il en comprend les épreuves. C'est pourquoi il accepte que ses messagers souffrent comme nous.

ð Ainsi le messager est comme un exemple parfait qui montre comment vivre le message de Dieu pour les hommes.

q Le Messager fonde les bases d'une nouvelle civilisation, grâce à ses nouvelles lois pour l'unité

Comment l'humanité peut s'organiser pour permettre à l'homme de s'épanouir ?

ð L'homme recherche la stabilité, et il est difficile de changer d'habitude. Il faut pourtant bien évoluer pour satisfaire des besoins nouveaux. Quand un enfant grandit il passe par des stades de maturité différents et ses besoins changent. De même quand l'humanité grandit en nombre, elle a besoin d'une organisation nouvelle, de réaliser une unité plus large, pour pouvoir échanger ses richesses et ses idées. Cette organisation doit aussi reposer sur des valeurs morales mieux comprises. Dieu se manifeste donc à travers un messager pour donner les plan de la construction spirituelle (morale) et sociale d'une nouvelle civilisation. Dieu inspire aussi aux hommes de sciences les découvertes matérielles pour réaliser les outils de cette nouvelle civilisation (télégraphe en 1844, téléphone, informatique, voiture, avion...)

ð Ainsi le messager est comme un architecte parfait qui organise la réalisation du message de Dieu pour les hommes.

q Le Messager divin souffre comme les hommes, pour se rapprocher d'eux et leur pardonner

q Dieu n'a pas besoin de s'incarner pour éduquer l'humanité, car il se reflète dans ses Messagers

q Dieu aime et n'abandonne pas l'humanité en envoyant une chaîne sans fin d'éducateurs divins

q Les Messagers accompagnent à chaque crise l'humanité vers sa destinée glorieuse et merveilleuse

q Ils révèlent progressivement la volonté de Dieu à l'humanité, suivant sa capacité et la maturité de son âge

q L'Esprit Saint est une lumière émanant du Soleil de Vérité et se reflétant dans les Messagers divins

q Le Messager est comme un architecte parfait qui réalise les plans divins pour bâtir la société à venir

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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¿ Conclusion: Le messager divin est nécessaire pour adapter la puissance divine aux hommes (montrer un photo du soleil), traduire l'esprit divin en langage humain (montrer un livre saint - les Paroles cachées), montrer un exemple de comportement juste (montrer un livre sur la vie de Baha'u'llah), et fonder les bases d'une nouvelle civilisation (montrer une photo de la terre)

& Fourniture: une photo du soleil, les Paroles cachées, un livre sur la vie de Baha'u'llah, une photo de la terre.

 

Question: Quel est la place de l'homme par rapport à Dieu, l'Esprit-saint et le Messager divin ?

q La place de l'homme dans la création est spéciale, car à cheval entre le monde matériel et le spirituel

q L'homme est à la fois un corps et une psyché mortels, doté d'une âme invisible et éternelle

q La vraie nature de l'homme est essentiellement une âme indépendante de son corps

q L'âme de l'homme a pour but de progresser vers la lumière de Dieu pour mieux la refléter

q Le Messager de Dieu est comme un miroir parfait reflétant toute la lumière, les qualités de Dieu

q L'homme ne peut espérer capter la pleine lumière de Dieu qu'en se tournant vers son Messager

q L'Esprit-saint est comme un souffle, une chaleur ou une lumière émanant de Dieu

q Dieu est la source de toutes les perfections, amour, connaissance, qualités du coeur et de la raison

q Dieu se manifeste dans le Messager de Dieu, qui est aussi un homme normal soumis à la souffrance

q Dieu, l'Esprit-saint et le Messager de Dieu sont totalement unis, bien que différents

q Dieu est comme un peintre amoureux de sa toile

q L'Esprit-saint est comme l'intention ou l'amour du peintre qui donne forme à son oeuvre

q Le Messager de Dieu est comme le pinceau, obéissant et manifestant toute la volonté du peintre

q La création est comme la toile de fond du tableau peint par Dieu

q L'homme est comme le personnage principal dans un tableau peint par Dieu

q Les autres mondes de Dieu sont comme autant de peintures différentes où l'homme est représenté

ð La trinité chez les chrétiens, c'est l'amour pour ces trois mondes: Essence de Dieu, Souffle de Dieu et Manifestations de Dieu

ð théorie de l'évolution : il existe une théorie de l'évolution de la vie qui semble dire que l'homme était autrefois un singe. D'après le message de Baha'u'llah, l'homme a toujours existé en tant qu'homme distinct, mais à l'origine de la création il avait une forme extrêmement simple n'ayant pas la possibilité d'exprimer tout son potentiel spirituel. La création est inséparable de Dieu, car sans création Dieu ne serait pas le Créateur. Or Dieu ne peut pas manquer une perfection représenté par cet attribut, comme le soleil ne peut pas manquer d'émettre de la lumière et de la chaleur. De même l'enfant dans l'utérus, au début de sa vie, est une simple petite cellule ronde, mais il n'en reste pas moins un être humain à part entière.

ð Dieu a fait l'homme à son image: cela signifie que l'homme possède dans une moindre mesure toutes les qualités de Dieu. Par exemple :

w Omniscient: l'homme a soif de connaissance, ne se contente pas de regarder quelque chose, il veut savoir comment ça fonctionne, ça bouge, ce que ça contient etc...

w Créateur: l'homme non seulement fabrique des choses utiles, mais également des oeuvres d'art, des créations purement issues de son imagination.

w etc ... (faire trouver d'autres qualités)

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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Feuillet de contrôle

Elève

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date : . . . / . . . / . . . . .

Enseignant

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nombre de solutions justes : . . . . . .

Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il peut les écrire en complément dans les pointillés, et celles-ci seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour l'appréciation de l'enseignant ci-dessus.

réf

Ok

Cocher les réponses qui vous semblent justes

11

12

13

14

15

16

17

18

19

B16Z

S18G

N17A

A21N

Z15B

E9V

R11C

T8X

ZXZ

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1. Que signifie la religion ?

q Le but de la religion est de relier et d'unir les hommes vers plus d'amour, de paix et de civilisation

q Une religion apporte à l'humanité un ensemble de lois morales et sociales de la part de Dieu

q La religion est logique produisant un cycle d'éducation de l'humanité jusqu'à la Très-Grande-Paix

q Comme la religion est aujourd'hui dépassée et fanatique, elle n'a aucun sens donc Dieu existe pas

q Le chercheur sincère ne s'attache pas à une religion, mais il aime la vérité religieuse d'où qu'elle luise

q Si une religion devient la cause de désunion, se serait un acte vraiment religieux que de l'abandonner

q La religion de Dieu est comme un Livre-mère, dont les religions sont les chapitres successifs

q La religion est une exploitation de l'homme par l'homme, par la manipulation des gens naïfs

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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F13D

G11S

H18Q

J8P

K34O

L21I

M17U

W10Y

ZXZ

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2. Pourquoi un Messager divin est-il nécessaire ?

q Le Messager adapte la puissance divine aux hommes, sinon la lumière de Dieu nous consumerait

q Le Messager traduit l'Esprit Saint en un langage humain, afin que nous puissions comprendre

q Le Messager montre un exemple de comportement juste, reflétant exactement ce que veut Dieu

q Pour donner des recettes de cuisines aux hommes

q Dieu a besoin de s'incarner en tant qu'homme pour éduquer l'humanité, car Dieu se fait Homme

q Dieu a déjà tout dit dans chaque religion, maintenant les hommes se débrouillent pour s'unir

q Le Messager fonde les bases d'une nouvelle civilisation, grâce à ses nouvelles lois pour l'unité

q Les Messagers accompagnent à chaque crise l'humanité vers sa destinée glorieuse et merveilleuse

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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N13A

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Z11B

E10V

R9C

T8X

ZXZ

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3. Quelle est la place de l'homme par rapport à Dieu, l'Esprit-saint et le Messager divin ?

q La vraie nature de l'homme est essentiellement une âme éternelle indépendante de son corps mortel

q L'âme de l'homme a pour but de progresser vers la lumière de Dieu pour mieux la refléter

q L'homme ne peut espérer capter la pleine lumière de Dieu qu'en se tournant vers son Messager

q Le Messager de Dieu est comme un miroir parfait reflétant toute la lumière, les qualités de Dieu

q L'Esprit-saint est comme un souffle, une chaleur ou une lumière émanant de Dieu

q Dieu est la source de toutes les perfections, amour, connaissance, qualités du coeur et de la raison

q Dieu, l'Esprit-saint et le Messager de Dieu sont totalement unis, bien que différents

q Dieu se manifeste directement sa volonté aux hommes, car chacun est en relation avec Dieu

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

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Total des réponses justes (maximum 18, hors complément personnel)

 


Feuillet de chants

Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.

« Tourne ton visage vers le mien (Paroles cachées I.15)

Tourne ton visage vers le mien

Texte saints de Baha'u'llah

Paroles cachées - ref. 1.15

Musique de "La chanson de Dimitri"

Chant de Firouzeh Naderi-Mogbel et David Perez

 

Tourne ton visage vers le mien

Et renonce à tout sauf à moi

O fils de la parole

Car ma souveraineté demeure

Et mon empire ne périt pas

O fils de la parole

Si tu cherchais un autre que moi

Que dis-je

Si tu fouillais éternellement dans l'univers

Ta quête serait vaine (Bis)

Ah ah ah ah ah ah

Ta quête serait vaine

O fils de la parole

(rechanter 1 fois depuis le début)

Ah ah ah ah ah ah

Ah ah ah ah ah ah

ah ah ah ah

O fils de la parole



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