Guide de cours baha'is
pour classes d'enfants et adolescents
"un enfant, une rose"
Cours non officiel proposé par Eric Louvet


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IV. L'organisation de la foi baha'ie - 6. La fête des 19 jours


Plan du cours

I. Préparation de l'enseignant

ü But du cours

Abordé

Objectifs généraux

1

ü

Développer une identité Baha'ie par rapport à la société

2

 

Développer une identité Baha'ie par rapport aux autres religions

3

 

Développer la capacité de se positionner face au monde non Baha'i

Montrer importance de cette fête de l'unité, sacrée car à la base de la future société après la famille.

ü Préparation de l'enseignant

Relire le cours (leçon, commentaires, devoirs demandés la dernière fois...)

Apporter les fournitures des travaux manuels, puis les préparer et tester

S'approfondir sur le cours: compilation sur la fête des dix neuf jours

Apporter des photos et objets concrets sur le thème du cours

Apporter magnétophone et cassette de chants calée sur le chant du cour

Apporter livres: compilation sur la fête des dix neuf jours...

II. Plan du cours

ü Prières de début (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves)

Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 47 - page 89 - " Ô vous, chers amis! Votre lettre...."

Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 48 - page 90 - " Ô vous, loyaux serviteurs de l'Ancienne Beauté...."

Faire lire à tour de rôle le texte à apprendre comme devoirs, et demander "Qui s'en rappelle déjà un peu ?"

ü Révision

Donner la date du jour (calendrier chrétien). Donner le nom du mois Baha'i et la date du jour selon le calendrier Baha'i.

Vérifier les devoirs des élèves donnés au cours précédent ("qui a réussi à faire les devoirs ?").

Résumer les questions du cours d'avant ("Quelles sont vos 3 réponses cochées?", "Qui lit ses compléments de réponse?")

Faire remplir le "Feuillet de contrôle" du cours précédent, et remettre les éventuelles appréciations de dessins

ü Devoir (voir feuillet de devoirs - à remettre aux élèves)

Apprendre le texte saint: Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 48 - page 90 - " C'est pendant la fête...."

Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents)

ü Leçon (voir feuillet de cours - à remettre aux élèves)

Créer une discussion avec les élèves sur le thème du cours, et faire lire l'anecdote du cours

Montrer des photos (voir dico Baha'i, revues Baha'ies, livres, autres sources...) et présenter des livres relatifs au cours.

ü Prières de fin (voir feuillet de prières - à remettre aux élèves)

Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 48 - page 90 - " C'est pendant la fête...."

Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 50 - page 91 - " Cette fête a lieu dans le but de développer...."

ü Chants (voir feuillet de chants - à remettre aux élèves)

Chanter le chant du cours, et répéter un petit chant choisi tout au long de l'année

ü Travaux manuels

Objet

Mise en scène d'une fête de 19 jours organisé par les enfants

Fourniture

Deux bouteille de rafraîchissement, verres, un paquet de cacahouètes. Une corbeille pour les dons.

Préparation

Découper des nouvelles brèves à lire par des élèves à partir d'ancienne revue Objectif. Ecrire un rapport de trésorier. Ecrire un sujet de consultation avec vote pour proposition à l'ASL.

Faire des faux chèques pour simuler une contribution des enfants (nom, montant en chiffre et en lettre, à l'attention de, date, signature).

Travaux des élèves (Inscrire nom, prénom et date en bas à gauche de la feuille)

Choisir quelques prières et mettre la table pour la partie sociale. Choisir un trésorier, et un secrétaire. Le président sera l'enseignant. Faire la partie spirituelle (lire les prières), administrative (lire les nouvelles, rapport de trésorerie, consulter et, voter), et sociale (boire un verre, s'intéresser à l'autre...). Pour ceux qui veulent, remplir un faux chèque sans le montrer pour l'ASL , et le mettre dans la corbeille. Le trésorier peut faire l'addition, et annoncer le total des dons anonymes.

Faire un compliment sur la feuille de correspondance pendant les travaux. Alternative aux travaux manuels: jeux de rôle.

 


Feuillet de prières

Ce feuillet contient les prières du cours:

ü Prière de début

Ô vous, chers amis! Votre lettre m'a grandement réjoui. Dieu soit loué, vous avez préparé une réception et célébré la fête qui doit avoir lieu tous les dix-neuf jours. Chaque fois qu'une réunion est préparée avec amour, que ses participants tournent leurs visages vers le royaume de Dieu et que les divins enseignements font l'objet des entretiens, contribuant ainsi au progrès spirituel des membres présents, cette réunion est celle du Seigneur et ce festin est descendu des cieux.

(Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 47 - page 89 - " Ô vous, chers amis! Votre lettre....")

Ô vous, loyaux serviteurs de l'Ancienne Beauté! Dans chaque cycle et dans chaque dispensation, la fête a fait l'objet de la faveur et de l'amour des hommes, et le fait de dresser une table destinée à ceux qui aiment Dieu a été considéré comme un acte digne de louange.

C'est le cas tout particulièrement aujourd'hui, en cette incomparable dispensation, en cet âge des plus généreux; la fête est hautement appréciée et acclamée, car elle est comptée, en vérité, parmi les réunions qui sont consacrées à l'adoration et à la glorification de Dieu.

(Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 48 - page 90 - " Ô vous, loyaux serviteurs de l'Ancienne Beauté....")

Ö Lire chacun à son tour à haute voix la citation à apprendre dans le Feuillet de devoir du cours

ü Prière de fin

C'est pendant la fête que sont entonnés les versets sacrés, c'est là que retentissent les odes et les louanges célestes, c'est là que les coeurs sont vivifiés et que les âmes sont transportées.

Susciter ces mouvements de l'esprit est le premier but visé, mais il s'ensuit tout naturellement, en même temps, que les personnes présentes à la fête prennent part à une collation, pour que le monde du corps puisse refléter le monde de l'esprit et que la chair acquière les qualités de l'âme; ainsi les délices spirituels, qui sont répandus à profusion, sont accompagnés de délectations matérielles.

C'est un bonheur pour vous que d'observer cette règle, avec toutes ses significations mystiques, de maintenir ainsi les amis de Dieu alertes et vigilants, et de leur apporter la paix de l'esprit et la joie.

(Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 48 - page 90 - " C'est pendant la fête....")

Cette fête a lieu dans le but de développer la fraternité et l'amour, d'invoquer Dieu et, d'un coeur contrit, de le supplier, et d'encourager les activités bénévoles. Cela veut dire que les amis, au cours de chaque fête, doivent fixer leurs pensées sur Dieu et le glorifier, réciter les prières et les versets sacrés, et se comporter les uns envers les autres avec l'affection et l'amour les plus grandes.

(Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 50 - page 91 - " Cette fête a lieu dans le but de développer....")

 


Feuillet de devoirs

Ce feuillet contient les devoirs à faire à la maison pour le prochain cours:

ü Apprendre le texte saint suivant pour le prochain cours (réciter aux parents) :

C'est pendant la fête que sont entonnés les versets sacrés, c'est là que retentissent les odes et les louanges célestes, c'est là que les coeurs sont vivifiés et que les âmes sont transportées.

(Sélection des écrits d'Abdu'l-Baha - chapitre 48 - page 90 - " C'est pendant la fête....")

ü Lire le "Feuillet de cours" (avec les parents), et cocher les 3 réponses les plus importantes selon vous.

 


Feuillet de cours

Ce feuillet de cours est à relire par l'élève à la maison, si possible en présence des parents avec lesquels il pourra échanger sur ce sujet pendant quelques minutes. Les parents peuvent par exemple demander à l'enfant la définition des mots utilisés ici. L'élève pourra aussi compléter les pointillés ci-dessous avec ses propres réponses, et cocher pour chaque question les trois plus importantes réponses selon lui.

I. Questions à Choix Multiples

Questions et Réponses possibles

1. Qu'est-ce que la fête des 19 jours ?

q Une réunion régulière de toute la communauté locale, la veille de chaque mois Baha'i (19 jours)

q Une réunion en trois temps distincts, mais reliés et inséparables dans leurs effets

q Un temps spirituel, avec des prières communes et des lectures d'Ecrits des Messagers de Dieu

q Un temps administratif, avec un partage des idées et une consultation sur les décisions

q Un temps social chaleureux et joyeux, où les Baha'is se retrouvent autour d'un goutter partagé

q Un lieu où l'Assemblée Spirituelle Locale rend compte de ses décisions, et consulte les Baha'is

q Un lieu où les comités de projets font part de leurs rapports d'activités

q Un lieu où le trésorier fait part du bilan financier de la communauté

q Une occasion où les Baha'is peuvent faire des dons volontaires et anonymes

q Un lieu où sont partagées les nouvelles de la communauté locale, nationale et mondiale

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Quelle est le but de la fête des 19 jours ?

q Le but de la fête des 19 jours est de fortifier l'unité de la communauté Baha'ie

q Une réunion spirituelle où sont évités les contestations, les discussions politiques et les mondanités

q Une fête sacrée suggère naturellement la ponctualité, ainsi qu'une tenue correcte et propre

q Si les Ecrits saints sont l'esprit de la Cause, alors la fête des 19 jours est le corps de la Foi

q La fête de l'unité, le "poumon" rythmant la vie locale, et la mise en pratique de l'harmonie

q Une sorte de "messe" sans prêtre, où l'on prie ensemble, se consulte, et rompt le pain dans la fraternité

q Une occasion où chaque Baha'i peut consulter, s'exprimer librement et contribuer par ses idées

q Une occasion où chaque Baha'i, jeune et adulte, peut s'entraîner à servir autrui

q Un lieu où l'on peut voir se refléter dans les miroirs des coeurs les lumières du royaume céleste

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

II. Anecdotes

Anecdote A7 : "Rendre les autres heureux..."

A Philadelphie, Abdu'l-Baha parla aux amis de la fête des 19 jours, qui constitue la fondation de la vie spirituelle et communautaire Baha'ie et qui se tient à chaque début de mois Baha'i. Il en souligna l'importance à cette occasion: "Chacun d'entre-vous doit penser comment rendre heureux et joyeux les autres membres de votre assemblée, et chacun doit considérer tous ceux qui sont présents comme meilleurs et plus grands que lui-même, et chacun doit se considérer inférieur aux autres. Dites vous que leur rang est élevé, et pensez que votre propre rang est bas.

Si vous pouvez agir et vivre en accord avec ce comportement, vous saurez en vérité et avec certitude, que la Fête est la nourriture du ciel. Ce souper est le "Souper de Dieu" ! Je suis le serviteur de cette réunion."

(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha", anecdote n° I.24 page 20)

Anecdote A36 : "L'hospitalité à la veuve d'un martyr..."

Corinne True rapporta ce qu'elle avait observé lors d'un des premiers pèlerinages: "Arrivant tôt, j'allais dans le salon où le Maître se retrouvait avec Sa famille chaque matin entre six et sept heures. La veuve d'un des martyrs était assise à même le sol à la façon des persans. Elle préparait et servait le thé chaque matin. Son mari était l'un des trois frères qui avaient été emprisonnés pour la Cause. Depuis de nombreux jours, elle était sans nouvelles d'eux. Un jour, elle entendit un grand bruit dans la rue, et en regardant dehors elle vit trois têtes placées au sommet de longues perches en train d'être exhibées dans la rue. Puis arrivé devant sa maison, on jeta ces têtes dans la chambre de sa mère. Elle les essuya avec de l'eau puis les renvoya en disant: "Ce que j'ai donné à Dieu, je ne le reprends pas". Cette femme qui préparait le thé avait été mariée une année seulement à l'un de ces frères. Ayant perdu toute sa famille à cause de la persécution, et les femmes persanes n'ayant aucune possibilité de subvenir elles-mêmes à leurs besoins, le Maître la prit avec Lui dans sa maison.

Quelle merveilleuse maisonnée il y avait là - plus de quarante personnes vivaient ici dans une même maison, certains noirs, d'autres blancs, arabes, persans, birmans, italiens, russes et à présent anglais et américains ! Il n'y avait ni paroles bruyantes ni aucun mot de dispute; pas même un mot de médisance. Chacun allait ça et là sur la pointe des pieds. Lorsqu'ils entraient dans votre chambre, ils laissaient leurs chaussons devant la porte, et ils entraient en chaussettes et restaient debout jusqu'à ce qu'on les invita à s'asseoir."

(traduction de courtoisie du livre "Vignettes from the life of Abdu'l-Baha", anecdote n° II.73 page 93)

 


Feuillet de commentaires

Ce feuillet de commentaire propose un guide pour la leçon de l'enseignant.

Discussion (après chaque sujets abordés, demander si les élèves n'ont pas d'autres questions sur le sujet)

ü Invitation au témoignage personnel :

ð Qui peut nous raconter une histoire vécue, où vous avez fait un choix en accord ou pas avec ce principe?

ü Invitation pour réfléchir sur le témoignage d'un choix en désaccord avec ce principe moral:

ð Pour la situation en désaccord avec ce principe, quelles auraient pu être les conséquences graves ?

ð Comment auriez-vous pu faire pour être en accord avec ce principe ?

ð Quelles auraient été alors les difficultés ?

ð Quelles auraient pu être ensuite les conséquences heureuses ?

 

Question: Qu'est-ce que la fête des 19 jours ?

q Une réunion régulière de toute la communauté locale, la veille de chaque mois Baha'i (19 jours)

q Une réunion en trois temps distincts, mais reliés et inséparables dans leurs effets

q Un temps spirituel, avec des prières communes et des lectures d'Ecrits des Messagers de Dieu

q Un temps administratif, avec un partage des idées et une consultation sur les décisions

q Un temps social chaleureux et joyeux, où les Baha'is se retrouvent autour d'un goutter partagé

q Un lieu où l'Assemblée Spirituelle Locale rend compte de ses décisions, et consulte les Baha'is

q Un lieu où les comités de projets font part de leurs rapports d'activités

q Un lieu où le trésorier fait part du bilan financier de la communauté

q Une occasion où les Baha'is peuvent faire des dons volontaires et anonymes

q Un lieu où sont partagées les nouvelles de la communauté locale, nationale et mondiale

Commentaires ?

ð Il est important de contribuer, par exemple en donnant une idée, en servant un thé, plutôt que uniquement profiter de la fête

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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Question: Quel est le but de la fête des 19 jours ?

q Le but de la fête des 19 jours est de fortifier l'unité de la communauté Baha'ie

q Une réunion spirituelle où sont évités les contestations, les discussions politiques et les mondanités

q Une fête sacrée suggère naturellement la ponctualité, ainsi qu'une tenue correcte et propre

q Si les Ecrits saints sont l'esprit de la Cause, alors la fête des 19 jours est le corps de la Foi

q La fête de l'unité, le "poumon" rythmant la vie locale, et la mise en pratique de l'harmonie

q Une sorte de "messe" sans prêtre, où l'on prie ensemble, se consulte, et rompt le pain dans la fraternité

q Une occasion où chaque Baha'i peut consulter, s'exprimer librement et contribuer par ses idées

q Une occasion où chaque Baha'i, jeune et adulte, peut s'entraîner à servir autrui

q Un lieu où l'on peut voir se refléter dans les miroirs des coeurs les lumières du royaume céleste

Commentaires ?

ð etc.

- Votre commentaire personnel pour compléter la question :

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Feuillet de contrôle

Elève

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Date : . . . / . . . / . . . . .

Enseignant

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nombre de solutions justes : . . . . . .

Appréciation de l'enseignant : . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Ce feuillet de contrôle est à remplir par l'élève en cours, en cochant les réponses correctes pour chaque question. Si l'élève a bien appris son cours et se rappelle d'autres réponses justes, ou bien qu'il a ses propres réponses personnelles, alors il peut les écrire en complément dans les pointillés, et celles-ci seront aussi comptés dans le nombre de solutions justes pour l'appréciation de l'enseignant ci-dessus.

réf

Ok

Cocher les réponses qui vous semblent justes

11

12

13

14

15

16

17

18

19

A21N

Z10B

E98V

R12C

T75X

Y11W

U18M

I9L

ZXZ

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1. Qu'est-ce que la fête des 19 jours ?

q Une fête amicale où l'on vient pour boire un verre et parler de généralité

q Un temps spirituel, avec des prières communes et des lectures d'Ecrits des Messagers de Dieu

q Une réunion de prières intensives sans distraction

q Un temps administratif, avec un partage des idées et une consultation sur les décisions

q Un rendez-vous obligatoire où les contributions financières sont sollicités individuellement

q Un temps social chaleureux et joyeux, où les Baha'is se retrouvent autour d'un goutter partagé

q Un lieu où sont partagées les nouvelles de la communauté locale, nationale et mondiale

q Un lieu où l'Assemblée Spirituelle Locale rend compte de ses décisions, et consulte les Baha'is

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

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28

29

O51K

P11J

Q14H

S7G

D15F

F19D

G17S

H1Q

ZXZ

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2. Quelle est le but de la fête des 19 jours ?

q Le but de la fête des 19 jours est de passer un moment agréable devant un verre et des gâteaux

q La fête de l'unité, le "poumon" rythmant la vie locale, et la mise en pratique de l'harmonie

q Une occasion où chaque Baha'i peut consulter, s'exprimer librement et contribuer par ses idées

q Une réunion franche où sont débattues les contestations et les discussions politiques

q Une occasion où chaque Baha'i, jeune et adulte, peut s'entraîner à servir autrui

q Un lieu où l'on peut voir se refléter dans les miroirs des coeurs les lumières du royaume céleste

q Si les Ecrits saints sont l'esprit de la Cause, alors la fête des 19 jours est le corps de la Foi

q Une fête des 19 jours ne nécessite pas nécessairement la ponctualité, car celle-ci est conviviale

q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

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Total des réponses justes (maximum 10, hors complément personnel)

 


Feuillet de chants

Ce feuillet contient le chant à faire en cours (une cassette audio de tous les chants est disponible avec le support de cours). L'élève, s'il le souhaite, pourra le chanter à ses parents, voire avec toute sa famille.

« Prends donc ma main Abdu'l-Baha

Prends donc ma main Abdu'l-Baha

Chanté par Firouzeh Moghbel

Ô Bien-Aimé Abdu'l-Baha

Centre d'Alliance, Branche de Baha

Par Toi j'exalte Baha'u'llah

Prends donc ma main Abdu'l-Baha (bis)

Abdu'l-Baha en qui j'espère

Enseigne-moi à coeur ouvert

Pourtant Seigneur, voici mes vers.

Prends donc ma main Abdu'l-Baha (bis)

Tu es Sa branche, Sa voix, Son signe

Sa flamme, Sa lumière divine

Son vrai miroir, en suis-je digne ?

Prends donc ma main Abdu'l-Baha

Abdu'l-Baha, par Ta bonté

Accepte mon âme de ton plein gré

Je t'appartiens comme tu le sais

Prends donc ma main Abdu'l-Baha (3 fois)

Abdu'l-Baha... Ô Bien-Aimé

Abdu'l-Baha, espoir des pauvres

En Toi je vis, pour Toi je meurs

Par Toi je suis, pour Toi je pleure

Prends donc ma main Abdu'l-Baha (bis)

Abdu'l-Baha, fortifie-moi

Célèbre en moi, en Toi je crois

Un enfant faible élève sa voix

Prends donc ma main Abdu'l-Baha

Tu es mon maître, mystère de Dieu

J'espère en Toi, Lumière des yeux

Console-moi, Aimé des Cieux

Prends donc ma main Abdu'l-Baha (3 fois)

Abdu'l-Baha, Ô Bien-Aimé



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